成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

作家冰心詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-06 17:13:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

作家冰心詩(shī)四首教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。作家冰心詩(shī)四首教學(xué)設(shè)計(jì),我們來(lái)看看。

作家冰心詩(shī)四首教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo) :

  學(xué)習(xí)《母親》《紙船》,體味人間至愛(ài)真情。學(xué)習(xí)《成功的花》《嫩綠的芽?jī)骸,品位?shī)中蘊(yùn)涵的哲理。

  學(xué)習(xí)四首詩(shī)中豐富的想象,奇巧的構(gòu)思,凝練的語(yǔ)言。

  有感情地朗讀并背誦這三首詩(shī)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)通過(guò)生動(dòng)的形象表達(dá)深刻的哲理及冰心體詩(shī)歌的特點(diǎn)。

  教學(xué)方法:

  教師啟發(fā),點(diǎn)撥,學(xué)生自主探究。

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :

  1、有感情地朗讀詩(shī)歌,把握詩(shī)歌的思想感情;

  2、抓住重點(diǎn)字詞,品味詩(shī)歌的語(yǔ)言美;

  3、體味人間至愛(ài)親情,培養(yǎng)健康的審美情趣。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一,導(dǎo)入 ,讓學(xué)生回憶贊美母親的詩(shī)句,歌曲。

  二,簡(jiǎn)介作者,1、(出示冰心年輕時(shí)代的照片和字幕)

  冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。詩(shī)人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。(學(xué)生朗讀,教師簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō):中國(guó)文壇世紀(jì)老人未能跨越世紀(jì)門(mén)檻的確是我們民族的一種遺憾,但是冰心老人博大純潔的靈魂和不朽的藝術(shù)作品卻時(shí)刻激勵(lì)感召著我們不斷前行)

  教師導(dǎo)入 :同學(xué)們,更詳實(shí)地了解作者生平以及創(chuàng)作情況,將為我們更好的品評(píng)文學(xué)作品搭設(shè)一方平臺(tái),提供廣闊的思維空間。下面,讓我們共同來(lái)交流一下同學(xué)們預(yù)習(xí)的成果。讓我們來(lái)更進(jìn)一步走進(jìn)冰心的世界。

 。▽W(xué)生自由交流查閱到的.有關(guān)冰心生平創(chuàng)作的有關(guān)資料)

  三,誦讀詩(shī)歌,體味感情。

  教師范讀課文,然后指導(dǎo)學(xué)生朗讀讀前提出要求:1、學(xué)生們用心體會(huì)本首詩(shī)歌所蘊(yùn)含的思想感情2、劃出詩(shī)歌中學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)。

  四,品位語(yǔ)言,探究問(wèn)題

  體味躲從來(lái)妄棄留著拋的妙處

  作者疊紙船的時(shí)候?yàn)槭裁春鴾I?為什么除了愛(ài)還有悲哀?

  作者為什么要借紙船來(lái)抒發(fā)自己對(duì)母親的思念之情?

  五,完成練習(xí)一

  六,拓展延伸:

  《紙船 寄母親》這首詩(shī)歌是借助具體的形象來(lái)抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài)。請(qǐng)你也用這種手法寫(xiě)一段話(huà)或一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)你對(duì)父母的愛(ài)。

  學(xué)生練筆,同學(xué)交流評(píng)價(jià),老師點(diǎn)撥

  教師總結(jié),布置作業(yè) : 在這首詩(shī)歌中,詩(shī)人以紙船為題,托物言志,賦予了紙船特別的含義。紙船象征著作者的孤獨(dú)無(wú)依,象征著作者思念母親,眷戀祖國(guó)的一顆赤子之心。希望我們通過(guò)今天的學(xué)習(xí),能夠獲得一把欣賞研讀詩(shī)歌的金鑰匙,同時(shí),也在詩(shī)人的博大情懷中提升自己的審美情趣,早日成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo) :《成功的花》中蘊(yùn)涵的哲理,《嫩綠的芽?jī)骸分嘘U述的積極的人生。

  教學(xué)過(guò)程 :

  一,導(dǎo)入 ,一個(gè)成功的人站在你的面前時(shí),你很羨慕他因成功而得到的榮譽(yù)嗎?正當(dāng)青春年華的年輕人,在投入社會(huì)的大海時(shí),如何把握人生的航向?青年人該怎樣寫(xiě)好自己的生活史?今天就讓冰心來(lái)告訴我們這些人生的哲理吧。

  二,配樂(lè)詩(shī)朗誦

  學(xué)生自由朗誦這兩首詩(shī),并推薦朗誦比較好的四人(一小組一人),教師放音樂(lè),這四人依次朗誦這兩首詩(shī),要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)讀,并評(píng)比出最佳朗誦者。

  評(píng)比角度:要求用普通話(huà),并且正確、流利、有感情。

  三.品讀兩首小詩(shī),學(xué)生分組討論交流下列問(wèn)題:

  1、讀完兩首小詩(shī),你能品味出其中蘊(yùn)含的哲理嗎?

  2、《成功的花》中第二句的結(jié)尾用了一個(gè)感嘆號(hào),作者要抒發(fā)什么慨嘆?

  3、體會(huì)明艷、然而一詞在本詩(shī)中的作用;比較詞語(yǔ):驚羨與羨慕的區(qū)別;詩(shī)中的泉和雨能否省略? 芽?jī)海▋,果兒的順序能否調(diào)換?

  4、你還羨慕別人成功所得到的榮譽(yù)嗎?花的成功歷程給了你什么樣的啟示?

  四,完成練習(xí)二,三

  五,拓展延伸

【作家冰心詩(shī)四首教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

《大作家的小老師》 教學(xué)設(shè)計(jì)05-22

郭沫若詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)03-02

匠遇作家成語(yǔ)解釋04-05

《關(guān)雎》教學(xué)設(shè)計(jì)03-24

初冬教學(xué)設(shè)計(jì)04-03

《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)04-03

《zcs》教學(xué)設(shè)計(jì)03-26

草原教學(xué)設(shè)計(jì)03-11

《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)03-05

蝗蟲(chóng)教學(xué)設(shè)計(jì)03-05