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節(jié)約用水主題班會

時間:2021-06-16 18:00:01 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

節(jié)約用水主題班會

  水與我們的生活息息相關(guān),學(xué)生在享受水資源的同時雖然意識到要保護(hù)水資源,下面是CN人才網(wǎng)小編為大家提供的節(jié)約用水主題班會,歡迎閱讀參考~

節(jié)約用水主題班會

  篇一:節(jié)約用水主題班會

  世界氣象組織在一份調(diào)查報告中指出,現(xiàn)在,全球約26億人,有10 億人口缺水。28億人口缺少潔凈的飲用水,每年有2500萬人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護(hù),到下世紀(jì),世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的1/4,工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水之間將產(chǎn)生不可協(xié)調(diào)的矛盾。

  在我們這個世界中,水是人類生存必備條件,如果沒有水,人類將滅亡。

  活動目的:

  1、通過活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。

  2、通過活動,使學(xué)生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

  3、通過活動,使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、以小隊(duì)為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

  2、嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

  3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

  活動過程

  一、引入主題班會內(nèi)容

  同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪粋謎語,你們想猜猜看它是什么嗎?

  有種東西是個寶,沒有顏色沒味道,世界萬物都需要,江河湖海去尋找。

  同學(xué)們真聰明,從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?今天,我們二、四中隊(duì)主題班會的內(nèi)容是《節(jié)水,從點(diǎn)滴做起》,希望大家積極參與。

  二、看幾幅嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片

  1、主持:同學(xué)們,老師這有幾幅嚴(yán)重缺水的圖片,我們一起來看一下,請同學(xué)們看屏幕?赐陥D片,你們想說些什么?

  三、發(fā)出珍惜水資源的'呼吁

  是的,節(jié)約用水從我做起,從點(diǎn)滴做起,相信大家在最近的廣播電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁,節(jié)水已迫在眉睫。

  下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比較好的學(xué)生做好知識上的準(zhǔn)備。)

  博士甲:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,更沒有我們?nèi)祟悾绻祟悷o止境地浪費(fèi)水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

  博士乙:雖然地球上的水約有14億立方千米,但是,海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水,30年后這片神州大地上,可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳,如果每人節(jié)約一桶水,那么,全國就可節(jié)約12萬噸水,這些水可以供多少人喝呀!

  博士丙:黃河被人稱為母親河,它是中華民族的搖籃。幾千年來,它一直澆灌著中華大地,源源不斷地為人類提供著衣食之便?墒侨缃瘢S河這條中國第二大河已經(jīng)開始斷流了!這條母親河正面臨著枯竭。

  博士。核面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道,非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外,每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,這是多么的觸目驚心啊!

  小結(jié):是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候,人們后悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的,同學(xué)們,請讓我們節(jié)約每一滴水吧!

  四、知道一噸水的作用

  那么,同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋,生產(chǎn)藥片2000片,生產(chǎn)化肥500公斤,生產(chǎn)水泥350公斤,染布33、3米,煉鋼150公斤)看到這一組組數(shù)字,你們想說些什么?

  五、看張蒙節(jié)約用水的錄像。

  是的,節(jié)約用水是我們每個人都應(yīng)該做的,而在我們同學(xué)周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子,讓我們來看一下張蒙同學(xué)在洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的?(錄像1)張蒙不僅自己注意節(jié)約用水,當(dāng)他看到水龍頭在流水時,它又是這么做的(錄像2)

  小結(jié):我們要像張蒙那樣,從自我做起,還要告訴他人也要節(jié)約用水,做節(jié)約用水的好孩子。

  生:看了剛才的錄像,我這有一首兒歌想說給大家聽一聽,可以嗎?

  主持人:當(dāng)然,熱烈歡迎。

  自來水,清又清,洗洗小手講衛(wèi)生,先把袖子卷起來,打開龍頭沖一沖,關(guān)上龍頭打肥皂,手心手背都洗凈,打開龍頭沖干凈,甩甩小手擦干凈,節(jié)約用水記心中。

  六、欣賞小品《收水費(fèi)》

  小結(jié):說得真棒,看來,在我們的生活中有很多人已經(jīng)認(rèn)識到節(jié)水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡,浪費(fèi)一些沒什么了不起。下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來了這樣一個故事。

  (1)小品表演,引出節(jié)水方法的討論。

  李師傅(收水費(fèi)的管理員)(做敲門的動作):有人嗎?

  小陳(這一家的主人):誰呀?

  李師傅:是我,收水費(fèi)的老李。

  小陳:(開門,作歡迎狀)哦,李師傅呀!請進(jìn),快請進(jìn),您有什么事嗎?

  李師傅:我是來收這個月水費(fèi)的。我們?nèi)タ纯此戆?

  小陳啊,你自己這個月一共用了5立方水,如果都像你那樣用水,我們將來吃什么,喝什么,小伙子,不能像這樣浪費(fèi)水了。

  小陳:唉!李師傅,沒辦法呀!你說,這洗菜作飯要用水,洗碗澆花要用水,洗澡洗衣服要用水,擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢!你說我該怎么辦?

  主持人:是啊!同學(xué)們,大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!

  (2)以小組為單位討論節(jié)水方法。

  (3)匯報節(jié)水方法。

  (4)主持人小結(jié):大家剛才說了那么多節(jié)水的方法,為小陳叔叔出了這么多主意,是的,在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起,從點(diǎn)滴做起,另一方面,還可以從改造用具方面來節(jié)約用水,我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)欒偉博同學(xué)精心設(shè)計了清污水分流器,下面我們一起來看一下在剪子、包袱、錘節(jié)目中她的這項(xiàng)發(fā)明吧。

  同學(xué)們,你們知道嗎,在生活中你只要能仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,一定能發(fā)明出更節(jié)水的機(jī)器。

  七、輔導(dǎo)員老師講話。

  通過這次主題班會,我們知道水是人類的生命之源。我希望大家能從點(diǎn)滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類的母親,這個生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛、壯觀,永遠(yuǎn)和藹可親!

  八、齊讀兒歌《哭泣的小水管》

  最后在齊讀兒歌中結(jié)束我們的主題班會。

  小水管,低著頭,滴答滴答淚直流,我來替她擦眼淚,快快擰緊水龍頭。一滴水,不算多,要是浪費(fèi)了不得,你一滴來我一滴,悄悄淚流匯成河。

  篇二:節(jié)約用水主題班會

  活動目標(biāo):

  1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題,讓同學(xué)們知道水的珍貴,養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣

  2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

  2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

  教學(xué)過程:

  一、利用謎語揭示課題。

  1、主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?” 主持人口述謎語: “雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。”

  二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手,導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

  1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯……?

  2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖,初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?戳诉@幅圖,你有什么想法?

  3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用?

  4、小結(jié)過渡,導(dǎo)入“游戲”。

  三、切蘋果游戲,體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

  1、主持人:把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量,那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢?

  2、第一次切蘋果,你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)

  第二次切蘋果,你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)

  第三次切蘋果,你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)

  第四次切蘋果,你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片,你的心情怎樣?)

  第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

  3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

  4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。

  把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

  出示:世界缺水,中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。

  主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?

  四、小記者調(diào)查行動。

  學(xué)生匯報:生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。

  五、制定節(jié)水措施。

  主持人:可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦?

  討論:1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水?

  2、在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水?

  3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水?

  4、怎樣做到一水多用?

  六、設(shè)計廣告用語。

  主持人:節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動,請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。

  七、總結(jié)延伸。

  主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

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