- 相關(guān)推薦
中小學(xué)生交通安全教育教案（通用10篇）
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的中小學(xué)生交通安全教育教案，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)生交通安全教育教案 1
一、活動主題
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)
二、活動時間
20xx年3月28日至4月1日
三、活動內(nèi)容
1.學(xué)校在3月28日(星期一)升旗儀式上做安全教育方面的國旗下講話，內(nèi)容包括交通、衛(wèi)生、消防、防溺水、自然災(zāi)害等方面的安全教育。
2.舉辦一次“安全教育活動日”主題班(團、隊)會，出一期主題黑板報，利用校內(nèi)宣傳欄、黑板報、條幅、校園網(wǎng)、校訊通等宣傳工具，開展多種形式的'安全宣傳活動。
3.精心設(shè)計、組織全體師生參加一次緊急疏散演練。
4.集中排查整治學(xué)校安全隱患，并在區(qū)“安全生產(chǎn)事故隱患排查治理信息系統(tǒng)”中上報，如有重大安全隱患及時以書面形式報局安穩(wěn)辦。
5.幼兒園要結(jié)合幼兒認知特點，創(chuàng)造性開展安全教育活動，讓幼兒明確生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全，多提醒，使幼兒形成良好的安全習(xí)慣。
6.教育部將于3月28日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節(jié)目，請組織師生屆時收看。
四、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各校(園)要加強對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確保取得實效，要把開展安全教育活動作為“平安校園”創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。
2.突出重點，務(wù)求實效。各校(園)要結(jié)合自身實際，突出活動主題，通過舉辦專題展覽、刊發(fā)評論文章、開設(shè)專題專欄、張貼海報標語、印發(fā)科普讀物、制作宣傳條幅、播放校園廣播及校園網(wǎng)等形式，加大宣傳力度，強化安全措施，落實安全責(zé)任，查找安全隱患，務(wù)求活動取得實實在在的效果。
3.認真總結(jié)，不斷深化。各校(園)要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動之中，貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設(shè)安全教育課，努力實現(xiàn)安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓(xùn)、有教研、有評價”，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。
各學(xué)校幼兒園在4月11日前將活動總結(jié)(紙質(zhì)稿，加蓋公章)報區(qū)教育局安穩(wěn)辦(視頻圖片請通過“鹽都校園安全”QQ群上傳)。
中小學(xué)生交通安全教育教案 2
活動內(nèi)容：
《安全過馬路》
活動目標：
1、讓學(xué)生了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓學(xué)生知道不走斑馬線的危險性。
3、讓學(xué)生學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)�手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”
�。▽W(xué)生討論）
3、出示圖片，提高學(xué)生興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛�！�
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（學(xué)生討論）
4、引導(dǎo)學(xué)生認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的`十字路口就有了�！�
5、引導(dǎo)學(xué)生討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？” （學(xué)生討論）
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教學(xué)生三遍）
7、引導(dǎo)學(xué)生認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它�！�
9、帶學(xué)生讀兒歌（引導(dǎo)學(xué)生讀第一遍，鼓勵學(xué)生讀第二遍，表揚學(xué)生讀得棒，提到學(xué)生興趣，讀第三遍。）
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
�。ㄗ龉嚂r先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
中小學(xué)生交通安全教育教案 3
設(shè)計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓學(xué)生了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)學(xué)生的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，由于學(xué)生注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了學(xué)生日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育學(xué)生不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。
活動目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
4、培養(yǎng)學(xué)生動腦思考問題、解決問題的`能力。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高自己保護能力。
活動重點：
形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
活動難點：
日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
活動準備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片
活動過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請學(xué)生觀看。學(xué)生討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（學(xué)生回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見過它？
�、谏厦娴陌拙�叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4、讓學(xué)生討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思：
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的游戲活動目的是引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，在趣中練。
中小學(xué)生交通安全教育教案 4
一、教學(xué)目標：
x市x小學(xué)
三年6班
輔導(dǎo)員：
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過程：
(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為"世界第一害"，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會
對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié)："生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識"。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離欄
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的.情況時，很容易發(fā)生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
(三)交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個"會"的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中
中小學(xué)生交通安全教育教案 5
一、教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解交通安全知識，增強交通安全意識。
讓學(xué)生掌握交通規(guī)則和交通標志的含義，提高遵守交通規(guī)則的自覺性。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力和應(yīng)對交通事故的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
交通規(guī)則和交通標志的認識
交通安全常識和注意事項
交通事故的預(yù)防和應(yīng)對措施
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課
教師通過播放交通安全教育短片或講述交通事故案例，引起學(xué)生對交通安全問題的關(guān)注。
提問學(xué)生：“你們認為在上學(xué)和放學(xué)路上應(yīng)該注意哪些交通安全問題？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。
�。ǘ┲v解交通規(guī)則和交通標志
教師出示交通標志的圖片，讓學(xué)生辨認并說出其含義。
講解交通規(guī)則的'基本內(nèi)容，如行人過馬路要走人行橫道、紅燈停綠燈行等。
組織學(xué)生討論：如何在日常生活中遵守交通規(guī)則？
（三）講解交通安全常識和注意事項
教師介紹交通安全常識，如不隨意穿越馬路、不在馬路上玩耍等。
提醒學(xué)生注意交通安全，特別是在上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
組織學(xué)生討論：如何保證自己在路上的安全？
�。ㄋ模┲v解交通事故的預(yù)防和應(yīng)對措施
教師介紹交通事故的常見原因和預(yù)防方法，如佩戴安全帶、遵守交通信號等。
講解遇到交通事故時的應(yīng)對措施，如及時報警、保護現(xiàn)場等。
組織學(xué)生進行模擬演練，提高應(yīng)對交通事故的能力。
（五）總結(jié)歸納
教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)交通安全知識的重要性。
提醒學(xué)生在日常生活中要時刻保持交通安全意識，做到文明出行。
四、作業(yè)布置：
要求學(xué)生回家后與家人一起復(fù)習(xí)今天學(xué)到的交通安全知識，并討論如何在日常生活中應(yīng)用這些知識。
要求學(xué)生繪制一幅交通安全宣傳畫，以加深對交通安全知識的理解和記憶。
五、教學(xué)反思：
本次班會通過講解和討論相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握了基本的交通安全知識和應(yīng)對方法，提高了學(xué)生的交通安全意識和自我保護能力。但在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和模擬演練，以提高教學(xué)效果。同時，教師還應(yīng)在日常生活中加強交通安全教育，讓學(xué)生真正將安全知識內(nèi)化于心、外化于行。
中小學(xué)生交通安全教育教案 6
教學(xué)目標：
讓學(xué)生認識并理解交通安全的重要性，增強交通安全意識。
讓學(xué)生了解基本的交通規(guī)則，掌握交通安全常識。
提高學(xué)生的自我保護能力，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
教學(xué)重難點：
重點：讓學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則，了解交通安全常識。
難點：如何讓學(xué)生將交通安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，自覺遵守交通規(guī)則。
教學(xué)準備：
多媒體課件、交通安全宣傳視頻、交通標志卡片等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于交通事故的新聞視頻，讓學(xué)生感受到交通安全的重要性。
提問：你們知道什么是交通安全嗎？為什么要重視交通安全？
引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，引出今天的主題——中小學(xué)生交通安全教育。
二、新課講解
認識交通標志和設(shè)施
�。�1）展示常見的交通標志和設(shè)施的圖片，讓學(xué)生認識并理解其含義。
（2）提問：你們知道這些交通標志和設(shè)施的作用是什么嗎？
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，加深對交通標志和設(shè)施的理解。
學(xué)習(xí)交通規(guī)則
�。�1）介紹基本的交通規(guī)則，如行人要走人行道、過馬路要走斑馬線等。
�。�2）提問：你們平時在路上行走或騎車時，是否遵守了這些交通規(guī)則？
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，并強調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。
交通安全常識
�。�1）講解交通安全常識，如不隨意橫穿馬路、不在馬路上玩耍等。
�。�2）提問：你們知道這些交通安全常識對我們的安全有哪些保護作用嗎？
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，加深對交通安全常識的理解。
三、互動環(huán)節(jié)
交通標志連連看：準備一些交通標志卡片，讓學(xué)生分組進行比賽，看哪組能最快地認出并正確解釋這些交通標志的含義。
交通規(guī)則接龍：讓學(xué)生依次說出自己所知道的交通規(guī)則，每人說一條，接不上來的'要接受小懲罰（如表演一個小節(jié)目等）。
四、總結(jié)提升
總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生將交通安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，自覺遵守交通規(guī)則。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家與家長一起復(fù)習(xí)今天學(xué)到的交通安全知識，并一起制定一份家庭交通安全守則。
五、板書設(shè)計
中小學(xué)生交通安全教育
交通標志和設(shè)施：認識并理解含義
交通規(guī)則：遵守基本規(guī)則，確保安全
交通安全常識：牢記常識，預(yù)防事故
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過視頻導(dǎo)入、知識講解、互動環(huán)節(jié)等方式，使學(xué)生對交通安全有了更深刻的認識。在今后的教學(xué)中，還應(yīng)繼續(xù)加強交通安全的宣傳力度，提高學(xué)生的自我保護能力，確保學(xué)生的安全健康成長。同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓他們在日常生活中自覺遵守交通規(guī)則，形成良好的交通習(xí)慣。
中小學(xué)生交通安全教育教案 7
活動目的：
1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。
活動過程：
(一)、導(dǎo)入新課
提問：
1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
�、賹W(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
�、诓シ乓曨l“車中的危險”。
2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。
�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的`交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié)：
提問：
今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
教師小結(jié)
交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
中小學(xué)生交通安全教育教案 8
一、教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解交通安全的重要性，提高交通安全意識。
掌握基本的交通規(guī)則和安全知識，培養(yǎng)學(xué)生在交通環(huán)境中的自我保護能力。
通過實際案例分析，讓學(xué)生認識到交通違法行為的危害，自覺遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)內(nèi)容：
交通標志與設(shè)施的認識
交通規(guī)則與行為規(guī)范
交通安全常識
交通事故案例分析
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
通過播放交通安全宣傳片或展示交通事故圖片，引起學(xué)生對交通安全的關(guān)注。
提問學(xué)生：“你們知道交通事故的危害嗎？我們應(yīng)該如何避免交通事故的發(fā)生？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。
�。ǘ┲v解交通標志與設(shè)施的認識
教師出示交通標志圖片，向?qū)W生介紹各種交通標志的名稱、含義和作用。
組織學(xué)生分組討論，分享自己在生活中見到的交通標志，并說明其含義。
教師總結(jié)，強調(diào)遵守交通標志的重要性。
�。ㄈ┲v解交通規(guī)則與行為規(guī)范
教師講解基本的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、行人過馬路要走人行橫道等。
強調(diào)學(xué)生在交通環(huán)境中的行為規(guī)范，如不闖紅燈、不翻越護欄、不在馬路上玩耍等。
組織學(xué)生進行交通規(guī)則知識競賽，檢驗學(xué)生對交通規(guī)則的掌握情況。
�。ㄋ模┲v解交通安全常識
教師介紹交通安全常識，如乘車時要坐穩(wěn)扶好、不把頭手伸出窗外、不在車上吃東西等。
提醒學(xué)生注意交通安全的`細節(jié)，如過馬路時要左右看、不在馬路上奔跑等。
組織學(xué)生討論如何在日常生活中做到交通安全。
�。ㄎ澹┙煌ㄊ鹿拾咐治�
教師講述一些真實的交通事故案例，讓學(xué)生了解交通事故的危害和后果。
分析事故原因，強調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似事故的發(fā)生，提高自我保護能力。
�。┛偨Y(jié)歸納
教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)到的交通安全知識運用到日常生活中，自覺遵守交通規(guī)則，做到文明出行。
四、作業(yè)布置：
要求學(xué)生回家后與家人一起復(fù)習(xí)今天學(xué)到的交通安全知識，并討論如何在日常生活中做到交通安全。
要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交通安全的感想或建議，以加深對交通安全教育的理解。
五、教學(xué)反思：
本次班會通過講解、討論和案例分析相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握了基本的交通規(guī)則和安全知識，提高了學(xué)生的交通安全意識和自我保護能力。但在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和思考，以提高教學(xué)效果。同時，教師還應(yīng)在日常生活中加強交通安全教育，讓學(xué)生真正將交通安全知識內(nèi)化于心、外化于行。
中小學(xué)生交通安全教育教案 9
教學(xué)目標：
使學(xué)生了解交通安全的重要性，增強交通安全意識。
讓學(xué)生掌握基本的交通安全知識和規(guī)則，提高自我保護能力。
培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
教學(xué)重難點：
重點：讓學(xué)生了解交通安全的基本知識和規(guī)則。
難點：如何使學(xué)生將交通安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，形成良好的交通習(xí)慣。
教學(xué)準備：
多媒體課件、交通安全宣傳視頻、交通標志卡片等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
播放一段交通安全宣傳視頻，引起學(xué)生的注意。
提問：你們知道什么是交通安全嗎？為什么交通安全對我們很重要？
引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，引出今天的主題——中小學(xué)生交通安全教育。
二、新課講解
交通安全基本知識
�。�1）講解交通信號燈的含義，如何正確過馬路。
�。�2）介紹行人、非機動車、機動車在道路上行駛時應(yīng)遵守的規(guī)則。
（3）強調(diào)佩戴安全頭盔、遵守限速等安全措施的重要性。
認識交通標志和設(shè)施
�。�1）展示各種交通標志卡片，讓學(xué)生認識并了解其作用。
�。�2）介紹交通設(shè)施如斑馬線、護欄、交通警示燈等的用途。
交通安全事故案例分析
�。�1）分享一些中小學(xué)生交通事故的案例，分析事故發(fā)生的原因。
（2）引導(dǎo)學(xué)生從案例中吸取教訓(xùn)，增強交通安全意識。
三、互動環(huán)節(jié)
交通標志連連看：準備一些交通標志卡片，讓學(xué)生快速匹配對應(yīng)的含義。
情景模擬：設(shè)置一些交通場景，讓學(xué)生模擬行人、騎車人或駕駛員，體驗如何正確遵守交通規(guī)則。
四、總結(jié)提升
總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)交通安全的重要性和遵守交通規(guī)則的意義。
引導(dǎo)學(xué)生將交通安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，自覺遵守交通規(guī)則，確保自身和他人的安全。
五、作業(yè)布置
要求學(xué)生回家后與家長一起復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)到的交通安全知識。
鼓勵學(xué)生向家長宣傳交通安全知識，提高家庭成員的交通安全意識。
板書設(shè)計：
中小學(xué)生交通安全教育
交通安全基本知識
交通信號燈 → 紅燈停、綠燈行、黃燈等
行人、非機動車、機動車規(guī)則 → 各行其道、遵守限速
安全措施 → 佩戴安全頭盔、不酒后駕車
認識交通標志和設(shè)施
交通標志 → 指示、警告、禁令等
交通設(shè)施 → 斑馬線、護欄、交通警示燈等
交通安全事故案例分析
原因分析 → 違反交通規(guī)則、注意力不集中等
教訓(xùn)總結(jié) → 增強安全意識、遵守交通規(guī)則
教學(xué)反思：
本節(jié)課通過視頻導(dǎo)入、知識講解、互動環(huán)節(jié)等方式，使學(xué)生對中小學(xué)生交通安全教育有了更深刻的.認識。在今后的教學(xué)中，還應(yīng)繼續(xù)加強交通安全教育的宣傳力度，提高學(xué)生的自我保護能力，確保學(xué)生的安全健康成長。同時，也要注重與家長的合作，共同營造安全、文明的交通環(huán)境。
中小學(xué)生交通安全教育教案 10
班會目的：
通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
活動內(nèi)容：
1、認識交通符號和交通標線。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲。
3、學(xué)唱交通兒歌。
活動準備：
1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。
活動過程
師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的.一些關(guān)于安全標志的圖片，師問生答。
認識：
橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？
橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）
乘車交通安全知識：
�。�1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（3）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
�。�4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。
�。�5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
�。�6）不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；
�。�7）車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。
�。�8）不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；
�。�9）與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。
學(xué)唱交通安全拍手歌：
你拍一，我拍一，交通安全是第一
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意
你拍六，我拍六，自行車上別載人
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍
你拍八，我拍八，生命才是第一位
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要
你拍十，我拍十，做個文明小公民
總結(jié)：
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
【中小學(xué)生交通安全教育教案】相關(guān)文章：
中小學(xué)生交通安全教育心得6篇03-10
中小學(xué)生交通安全教育心得體會02-17
中小學(xué)生防溺水安全教育教案（精選14篇）01-31
2015中小學(xué)生國慶節(jié)安全教育教案10-22
安全教育心得中小學(xué)生01-02
交通安全教育心得02-09
交通安全教育的征文11-15
中小學(xué)生安全教育的策劃方案03-31