說課稿

時間：2024-10-19 19:58:58 教學設計我要投稿

關于說課稿范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿，認真擬定說課稿，那么什么樣的說課稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的關于說課稿范文，歡迎大家分享。

關于說課稿范文

　　本節(jié)課是六年級第一學期82—83頁北師大版的教材，是在學生學習過折線統(tǒng)計圖并知道從統(tǒng)計圖中獲得信息的基礎上進行學習的，學好這節(jié)課為學生在中學學好函數(shù)作準備。根據(jù)教學結構以及學生的認知心理特點，本節(jié)課設計的教學目標是：

　　1、結合生活實際，能從圖中分析出某些量之間的關系，并能用自己的語言進行表達，培養(yǎng)學生的觀察能力。

　　2、在學習過程中通過小組合作培養(yǎng)學生合作意識，以及同學之間溝通的能力。

　　3、培養(yǎng)學生解決問題能力。

　　在吃透教材的基礎上，我確定本節(jié)課的教學重點是分析數(shù)量關系。教學難點是用語言表述特殊時段發(fā)生的事件。

　　根據(jù)以上的內容分析，在本節(jié)課中，我從課改理念出發(fā)，設計學生自主探究、動手實踐、小組合作的學習方式。

　　為了講清重難點，使學生達到預設的教學目標，在本節(jié)課中設計的教學方法是，遷移法、作業(yè)法、小組交流法。

　　最后我講一下本節(jié)課的教學過程。

　　一、創(chuàng)設情境：

　　1、師：同學們有看過足球的嗎？當有精彩進球時，足球場上會是什么狀況？這些聲音是長時間一樣，還是有變化的？有誰注意過這些聲音是怎樣變化的？書上也向我們展示了一幅足球比賽唱內聲音的起伏情況表。

　　2、問：仔細觀察圖，圖中的橫軸和縱軸分別表示什么？每一小格表示什么意思？你能從圖上知道什么？你是怎樣觀察的？

　　此環(huán)節(jié)的設計意圖是，由于學生對比賽感興趣，同時又是學生熟悉的事件，生活性強易于學生融入課堂。

　　二、看圖分析數(shù)量關系。

　　分小組觀察圖，直觀感受音量是怎樣變化的。

　�。�1）先從整體上直觀看一看聲音是如何變化的？

　�。�2）分析隨著時間的變化聲音的變化情況，特別關注一下對一些特殊時間的討論。

　　在小組內說一說。

　　全班匯報、討論。

　　回答書上提出的問題。

　　此環(huán)節(jié)的設計是，培養(yǎng)學生小組合作、自主探究和交流能力。同時達到學法的多樣化。

　　三、試一試。

　　出示海水受日月的引力而產(chǎn)生定時漲落的現(xiàn)象。

　　讓學生獨立對圖進行觀察分析，體會量與量之間的關系，回答書上提出的問題。

　　四、練一練。

　　本題是讓學生根據(jù)對變化情況的描述，選擇合適的圖，教師可以首先鼓勵學生理解語言所描述的情況，然后分析答案中的三幅圖，特別是對一些特殊點的分析。

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