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《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-03-21 13:41:21 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家整理的《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)

  素質(zhì)教育目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生理解課文從哪兩個(gè)方面來敘述周總理一夜的工作。

  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生思維能力、探究能力、自學(xué)能力、口頭表達(dá)能力、組織能力。

  3、品德目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生吃苦、耐勞的精神,感受周總理人格的偉大。

  探究重點(diǎn)、難點(diǎn):

  周總理一夜工作的勞苦、簡(jiǎn)樸,感受其人格的偉大。

  探究準(zhǔn)備:

  CAI課件,搜集有關(guān)周總理的故事,圖片。

  探究方法:

  讀中感知,讀中感悟,評(píng)論,探究。

  探究過程:

  一、開課

  齊讀課題,看錄像,談?dòng)^后感。

  二、學(xué)文

  1、自讀課文,勾畫感動(dòng)句。

  2、小組交流,反復(fù)朗讀。

  3、學(xué)生匯報(bào)所得,緊扣“勞苦、簡(jiǎn)樸”,教師相機(jī)引導(dǎo)。

 。1)抓重點(diǎn)詞句,談體會(huì)。

  (2)聯(lián)系前后文談體會(huì)。

  (3)指導(dǎo)朗讀。

  4、拓展,匯報(bào)搜集資料,進(jìn)一步體會(huì)周總理工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入新課

  1、(出示插圖)這就是我們敬愛的周恩來總理。他生前喜歡在胸前佩戴一枚紀(jì)念章,紀(jì)念章上寫著這五個(gè)字(學(xué)生齊讀):為人民服務(wù)。周總理一生都用自己的行為實(shí)踐著“為人民服務(wù)”的思想。

  2、今天,我們就跟隨著名詩(shī)人何其芳走進(jìn)周總理的辦公室,目睹總理工作的情況,近距離感受總理的偉大人格。

  二、自讀課文,探究品悟

  1、自學(xué)要求:(先自己思考,再小組合作) (1)想一想,課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的? (2)把使你感動(dòng)的語(yǔ)句畫下來,讀一讀,再把你的感受講給同學(xué)聽。

  2、全班交流自讀情況,教師順勢(shì)而導(dǎo)。

  重點(diǎn)品讀以下句子:

  (1)“室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已!

  理解“極其簡(jiǎn)單”,指導(dǎo)朗讀,感悟“簡(jiǎn)樸”。

  (2)“他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句后面畫上一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時(shí)停筆想一想,有時(shí)問我一兩句。”

  想想可以用哪些詞形容周總理審閱稿件的情景。

  從以下三個(gè)情景中任選一個(gè),寫出作者的心里活動(dòng):

  情景一:看著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件(約5000頁(yè),兩百多萬字),“我”想

  情景二:聽著總理說:“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你!睍r(shí),“我”想

  情景三:聽見公雞喔喔喔地叫明了,“我”想

  在學(xué)生交流的過程中,相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

  拓展延伸,加深感悟

  1、閱讀《周總理的一天》,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2、指名讀《周總理生命的最后一段歷程》,談感受。

  3、指導(dǎo)朗讀課文最后一段,與作者產(chǎn)生情感共鳴。

  4、人們懷念總理,謳歌總理的方式是多樣的。

  (1)默讀故事《周恩來灑淚自疚:我對(duì)不起老百姓》和詩(shī)歌《你是這樣的人》,并根據(jù)自己的閱讀所得為《你是這樣的人》增添一行:一個(gè)xx的人!

  (2)作曲家三寶用音樂歌頌總理。欣賞紀(jì)錄片《百年恩來》主題曲《你是這樣的人》。

  布置作業(yè)

  1、你又想用什么方式來表達(dá)對(duì)總理的愛?可以是詩(shī)、讀后感、手抄報(bào)、講故事……

  2、推薦閱讀:《偉人之初------周恩來》《共和國(guó)風(fēng)云錄》

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