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《路,越走越寬》教學(xué)設(shè)計

時間:2023-03-10 17:50:51 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《路,越走越寬》教學(xué)設(shè)計

  作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的《路,越走越寬》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《路,越走越寬》教學(xué)設(shè)計

《路,越走越寬》教學(xué)設(shè)計1

  〖教學(xué)目標〗

  認識和了解我國日新月異的道路建設(shè)的發(fā)展變化,感受道路建設(shè)給人們生活帶來的積極影響,進而體會到社會的進步與發(fā)展。

  〖教科書分析〗

  參見第84~85頁。

  〖教學(xué)準備〗

  尋找一位能夠為學(xué)生介紹本地區(qū)道路狀況變化的老人或者其他人員。

  〖教學(xué)活動及過程〗

 。保畬(dǎo)入!敖炭茣冢矗啊矗表摰膸追鶊D畫、照片和文字,為我們展示的是各種各樣的道路對人們的生活所產(chǎn)生的影響,請同學(xué)們看一看,想一想,這些道路你們熟悉嗎?和我們所生活地區(qū)的道路一樣嗎?在我們生活的地區(qū),最常見的是哪種道路?在我們的日常生活中,道路都發(fā)生了哪些變化呢?”先請學(xué)生閱讀和欣賞教科書第40~41頁的文字和照片,教師引導(dǎo)學(xué)生理解,正是由于有了道路的建設(shè)和發(fā)展,才會有教科書中反映的這些變化。

 。玻畬n}報告。請老人或其他人為學(xué)生介紹本地區(qū)道路的發(fā)展變化。要突出先后的`差別,以及對于本地區(qū)生活的影響:生產(chǎn)、商業(yè)、文化、旅游等等。報告應(yīng)當比較具體,范圍可以比較小,最好是學(xué)生比較熟悉的。

 。常嘟涣。報告后,教師鼓勵學(xué)生就本地區(qū)道路情況向報告人提出問題,相互交流。

  4.教師小結(jié)。讓學(xué)生對報告人表示感謝,教師讓學(xué)生閱讀教科書第41頁老師的話。

  布置家庭作業(yè)。

  〖給教師的建議〗

 。保埲俗鰣蟾鏁休^好效果,也無太大難度,建議教師采用這一活動。主要是所請報告人應(yīng)當比較合適。如果無法請到合適的人,可以由教師自己根據(jù)有關(guān)資料為學(xué)生做報告。

  〖家庭作業(yè)〗

 。保蚣议L介紹從報告所了解的內(nèi)容。

  2.任選一種本地的特產(chǎn)或目前本地較為常見的商品,向家長或其他成人了解其在運輸過程中都采用何種交通工具,與過去相比,有著怎樣的變化。

  〖評價建議〗

  觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)。

  這兩頁展現(xiàn)了各種各樣的道路,表現(xiàn)出我國道路建設(shè)所取得的巨大成就。教師可以根據(jù)本地區(qū)道路建設(shè)的實際情況補充一些資料,豐富教科書的內(nèi)容,使學(xué)生的理解更為具體和豐富。課文以一個小山村的變化反映出道路建設(shè)的意義和作用。(參照教材第40、41頁)

《路,越走越寬》教學(xué)設(shè)計2

  【教材分析】

  《路,越走越寬》市北師版小學(xué)《品德與社會》四年級下冊《穿越時空的生活》單元中的第二個主題《路在腳下延伸》的1課。書上40頁的課文以一個小山村的變化反映出道路建設(shè)的意義和作用。書上40頁、41頁的圖片展示了各種各樣的道路,表現(xiàn)出我國道路建設(shè)所取得的巨大成就。

  【學(xué)情分析】

  本課幫助學(xué)生了解有關(guān)交通方面的發(fā)展,認識到科學(xué)技術(shù)的進步在交通領(lǐng)域中所產(chǎn)生的巨大的影響,以及交通領(lǐng)域的進步為人類生活帶來的變化,從而感受社會的進步與發(fā)展。在城市里生活的四年級學(xué)生,對于山村道路的變化所知甚少。對于城市里的道路,在身邊

  【教學(xué)目標】

  1、認識和了解我國日新月異的道路建設(shè)的發(fā)展和變化。

  2、感受道路建設(shè)給人們生活帶來的積極影響,進而體會到社會進步與發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的社會調(diào)查和搜集信息處理信息的能力。

  【教學(xué)重點】

  感受道路建設(shè)給人們生活帶來的積極影響,體會到社會進步與發(fā)展。

  【教學(xué)難點】

  感受道路建設(shè)給人們生活帶來的積極影響,體會到社會進步與發(fā)展。

  【教學(xué)準備】

  調(diào)查表、相關(guān)資料,每人搜集、拍攝長春市道路照片傳至班級郵箱。

  【課時安排】 1課時

  【教學(xué)過程】

  一、激趣導(dǎo)入一——取經(jīng)之路

  1、同學(xué)們喜歡看《西游記》嗎?(圖片 唐僧師徒四人)

  你喜歡哪個人物?

  現(xiàn)在我們不談能七十二變的孫悟空,也不談憨態(tài)可愛的豬八戒,我們穿越1300年,來看看唐僧師徒西天取經(jīng)走的是什么樣的路?(板書:路)

  播放視頻《西游記》片尾曲《敢問路在何方》,(師徒四人在山林里,雪原上等地行走錄像)。

  學(xué)生回答問題。

  2、我們五千年的歷史,人們開辟出來的道路何止千萬條,路,早已經(jīng)在人們的腳下越走越寬。(板書完整 路,越走越寬)

  3、我們大膽地想,唐僧師徒四人穿越到今天,想從長安也就是西安再去印度,想一想,他們又會走怎樣的路呢?

  學(xué)生發(fā)言。

  教師小結(jié):路,越走越寬。

  【設(shè)計意圖】以學(xué)生熟知的《西游記》激趣導(dǎo)入,視頻中穿越過去去看所走的道路。再從現(xiàn)在的角度啟發(fā)思考道路的變化。對比中學(xué)生感知時代的變遷,道路的巨大變化——路,越走越寬。

  二、探究活動一——山村之路

  1、出示山村泥濘的道路圖,讓學(xué)生談感受,啟發(fā)思考:晴天一臉土,雨天一腳泥,除了難走,還會帶來哪些不便呢?

  借助趙本山的小品《三鞭子》視頻片段,截取外商來考察,說山里全是寶,運不出去,汽車運,沒修路;驢車運,綠色食品變黑色食品了;飛機運,不夠油錢這一段。

  2、學(xué)生看后談感想。

  預(yù)設(shè)“要想富先修路”;修好了山村路,蔬菜、水果特產(chǎn)等貨物能運輸出去了,走向世界各地;村里的人也可以走出村,看曾經(jīng)遙遠的世界。路,

  越走越寬。

  【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)把離學(xué)生較遠的山村之路,通過圖片和小品《三鞭子》來讓學(xué)生感到在山村一條好路對于村里的人來說是多么的重要,感到路修好了,人們的日子好了,——路,越走越寬了。

  三、調(diào)查活動一——家鄉(xiāng)之路

  1、課前布置調(diào)查長春市過去的路,現(xiàn)在的路的情況。

 。▎柤议L,觀察,拍照等),課上提問匯報交流。

  2、小組交流

  3、班級匯報

  預(yù)設(shè):路從窄到寬以人民大街、亞泰大街等的'發(fā)展史來談,借助圖片,并猜想長春市現(xiàn)在最寬的路雙向可以有幾車道;綠化美化方面從景觀樹等方面;設(shè)施齊全方面從排水設(shè)施、交通安全設(shè)施等結(jié)合圖片來談。

  4、拓展他鄉(xiāng)之路

  韓紅在歌聲中訴說家鄉(xiāng)之路一——青藏鐵路

  學(xué)生看視頻,說說這樣的天路在建設(shè)中一定遇到什么樣的艱難。 啟發(fā)思考:面對世界上最高的鐵路,我們要感謝誰呢?

  預(yù)設(shè):感謝政府的關(guān)注,管理;道路工程師的技術(shù)支持;筑路隊員的艱苦付出(甚至生命的代價)。

  【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)以家鄉(xiāng)(他鄉(xiāng))的道路變化為內(nèi)容,結(jié)合具體的道路材料、綠化美化、道路設(shè)施等的變化,感受家鄉(xiāng)的變化,我國道路建設(shè)所取得的巨大成就。本環(huán)節(jié)發(fā)展學(xué)生的社會調(diào)查、搜集信息、處理信息的能力。

  在他鄉(xiāng)路的設(shè)計中結(jié)合天路的視頻歌曲,初步認識青藏鐵路,并滲透修路艱難,感謝政府對偏遠地區(qū)的關(guān)注和設(shè)計師的高超技術(shù),向為修路付出犧牲的辛苦的修路工人們致敬。

  四、延伸暢想一——未來之路

  1、欣賞幾張道路的圖片

  盤山路、彩色路、山谷上的索橋、上海外灘的路、北京五環(huán)路。

  2、長春的“兩橫兩縱”快速路的設(shè)計動畫展示(視頻)

  學(xué)生看后教師啟發(fā):你想說什么?

  教師小結(jié):讓我們滿懷著憧憬在5年之內(nèi),就會踏上這樣沒有紅綠燈的、一路順暢的快速路。相信我們長春的路越來越好,我們的路越走越寬。

  【設(shè)計意圖】從身邊熟知的道路,到特色道路的圖片展示,憧憬未來道路的變化,本著與時俱進的原則,結(jié)合今年長春市井字形“兩橫兩縱”的規(guī)劃并要施工的實踐,展望長春,進一步增強愛家鄉(xiāng)的思想情感。課后留下作業(yè),設(shè)計未來的道路。

  五、課外作業(yè)一——小小設(shè)計師

  設(shè)計未來城市的道路,畫下來。

  【板書設(shè)計】

  路, 越走越寬

  過去 現(xiàn)在 未來

  凹凸狹窄 平坦寬闊

  黃土泥濘 柏油路

  綠化美化

  安全設(shè)施

  科技發(fā)展

  家鄉(xiāng)的路小調(diào)查

  溫馨提示:

  1、可以自己調(diào)查,也可以訪問家長、鄰居或是村里的老人。

  2、可以貼圖片,或者附在后面哦!

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