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臘八粥教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

時(shí)間:2022-12-10 08:23:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

臘八粥教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的臘八粥教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀,歡迎大家分享。

臘八粥教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文,抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系提示語(yǔ)、分角色朗讀等感悟課文。

  2、通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫,體會(huì)課文內(nèi)容,感受八兒的心理活動(dòng)變化,體會(huì)八兒一家其樂(lè)融融。

  3、學(xué)習(xí)文中人物對(duì)話的描寫,通過(guò)讀文及拓展閱讀,感受親情給人帶來(lái)的溫暖。

  重點(diǎn):通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理活動(dòng)描寫,體會(huì)八兒一家的其樂(lè)融融。

  難點(diǎn):感受八兒的心理變化

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入

  1、認(rèn)字,說(shuō)出帶有生字的成語(yǔ)

  2、回顧課文第一自然段的主要內(nèi)容

  3、 2——19是按怎樣的思路來(lái)寫的?(板書)

  二、精讀感悟

  過(guò)渡:美味的臘八粥會(huì)讓小孩子、大孩子和老孩子饞涎欲滴,方家大院的八兒正是這眾多喜愛臘八粥中的一員,那么面對(duì)甜甜、膩膩的一鍋粥,他的表現(xiàn)如何呢?我們首先來(lái)學(xué)習(xí)盼粥這一部分。

  1、盼粥

  (1)默讀2——8自然段,要求:畫出描寫八兒的句子,想想這些句子分別屬于對(duì)人物的`哪種描寫,品讀你畫出的句子,思考你從中體會(huì)到什么。

 。2)學(xué)生匯報(bào)

 、佟跋驳每煲l(fā)瘋了”這屬于對(duì)人物的哪種描寫?你能換一種說(shuō)法來(lái)表達(dá)八兒喜悅之情嗎?

 、凇把劬杉奔t了”說(shuō)明什么?八兒真的餓了嗎?從對(duì)八兒的描寫中可以看出此時(shí)此刻八兒一種怎么樣的心情?可以用一個(gè)什么詞來(lái)形容?(板書迫不及待)

 、凼÷蕴(hào)有什么作用?指導(dǎo)朗讀四五自然段的人物對(duì)話,分角色朗讀人物對(duì)話

 、茉鯓永斫獾诎俗匀欢蔚姆磫(wèn)句?八兒對(duì)臘八粥雖是望眼欲穿但也只能苦苦等待(板書苦苦等待)

  過(guò)渡:八兒多么想讓媽媽早點(diǎn)給他端上一碗噴香的臘八粥啊,那么一旦粥煮好了,他想怎么吃呢?下面我們來(lái)學(xué)習(xí)想粥這一部分

  2、想粥

 。1)分角色朗讀9——11自然段,思考:八兒開始計(jì)劃粥怎么分?后來(lái)想怎么分?為什么變卦了?(理解八兒的討價(jià)還價(jià)、得寸進(jìn)尺)

 。2)“孥孥”是什么意思?從媽媽的的話中你能看出什么?

 。3)再分角色讀,要讀出八兒的天真可愛和媽媽對(duì)他的寵愛。

  過(guò)渡:這讓小小的八兒想吃三碗半的粥,在他的猜想中又是什么樣的呢?下面我們來(lái)學(xué)習(xí)猜粥這一部分

  3、猜粥

 。1)男生齊讀第十四自然段,大家思考八兒想象中的粥是什么樣子的

 。2)粥里的栗子、赤飯豆、花生仁兒、棗都是什么樣的?找出文中的關(guān)鍵詞畫下來(lái)。

 。3)文章用了一個(gè)什么字來(lái)形容八兒的猜想?(板書奇妙)

  4、看粥

  (1)師讀第十六自然段,同學(xué)們思考:當(dāng)媽媽把八兒抱起來(lái),八終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥,課文中用了一個(gè)怎樣的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)八兒的心理?(板書驚異)

 。2)媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢?請(qǐng)女生齊讀第十七自然段,畫出相關(guān)詞語(yǔ)

 。3)找出關(guān)鍵詞和第十四自然段比較,你有什么發(fā)現(xiàn)

 。4)看了臘八粥之后的八兒,他的心里又會(huì)想些什么呢?

 。5)男女生分角色讀人物對(duì)話,注意要讀出八兒的心理變化

  三、回讀賞評(píng)

  1、吃了一枚大棗的八兒,總算暫時(shí)堵住了小饞嘴巴,請(qǐng)同學(xué)們?cè)偻ㄗx課文,談?wù)勛约鹤x了《臘八粥》之后的感受

  2、你喜歡文中的那些句子,給大家讀一讀,課下可以抄在你的積累本上

  四、拓讀升華

  閱讀沈從文的《臘八粥》全文,出示閱讀提綱,指名讀

  五、作業(yè):上網(wǎng)查一查臘八粥的來(lái)歷或者查一查關(guān)于臘八有哪些有趣的傳說(shuō)和故事,查到之后和同學(xué)們分享一下

  六、總結(jié):本節(jié)課你有什么收獲?

  板書:臘八粥

  盼迫不及待

  想苦苦等待

  猜美妙

  看驚異

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