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《新型玻璃》名師教案

時(shí)間:2022-10-18 23:26:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《新型玻璃》名師教案

  教材分析:

《新型玻璃》名師教案

  本文緊緊扣住一個(gè)“新”字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜璃、夾絲璃、變色璃、吸熱璃、吃音璃的特點(diǎn)和作用。課文條理清楚,層次分明,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)生動(dòng)形象,且運(yùn)用了多種說(shuō)明方法。

  選編本文的目的一是為了進(jìn)一步了解科學(xué)知識(shí),喚起學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明性文章的積極性;二是抓住課文的要點(diǎn),了解基本的說(shuō)明方法,并試著加以運(yùn)用。

  設(shè)計(jì)理念:

  1.常識(shí)性說(shuō)明文語(yǔ)言淺顯,通俗易懂,但學(xué)生學(xué)習(xí)易覺(jué)得枯燥乏味。學(xué)習(xí)本文時(shí),通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,從而促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生主體性,真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。

  2.力求實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的“生活化”,F(xiàn)代教育把關(guān)注人的發(fā)展作為價(jià)值取向,本設(shè)計(jì)力求通過(guò)設(shè)計(jì)評(píng)選“最佳推銷員”、“小小發(fā)明家”等環(huán)節(jié),體現(xiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的緊密聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程同時(shí)也是提高生活技能的過(guò)程,從而更加明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)本課生字新詞,能聯(lián)系上下文或運(yùn)用工具書理解詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型璃的特點(diǎn)及作用。正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.領(lǐng)悟作者的說(shuō)明方法,進(jìn)行說(shuō)、寫訓(xùn)練,發(fā)展表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。

  3.了解當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,以及為科技的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的積極性。

  教學(xué)重點(diǎn):知道新型璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)寫訓(xùn)練。

  教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟各種璃的不同的表達(dá)方法

  教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)課文,搜集關(guān)于璃的資料,了解科技發(fā)展的情況。

  2.教師準(zhǔn)備:多媒體課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入

  1.了解生活中的推銷員:在平時(shí)的生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些到家里推銷商品的推銷員,他們是怎樣推銷的?指名簡(jiǎn)要介紹。

  2.創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:同學(xué)們假如要讓你當(dāng)一個(gè)“推銷員”向客戶推銷一種“新型璃”(板書課題),你們認(rèn)為,怎樣推銷才能贏得客戶的青睞呢?(引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟出:必須了解新型璃“新”在哪里?有哪些特點(diǎn)和作用?怎樣準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)等等。)

  3.教師導(dǎo)入:好,我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)當(dāng)一次推銷員,看哪些同學(xué)推銷的水平最高?我們先來(lái)了解關(guān)于新型璃的特點(diǎn)和作用。

  [設(shè)計(jì)意圖:興趣是兒童認(rèn)知活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。本環(huán)節(jié)與社會(huì)生活聯(lián)系,采用“創(chuàng)境激趣”法,精心創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。]

  二、自主學(xué)習(xí),理解內(nèi)容

  (一)自主學(xué)習(xí)生字新詞,掃清閱讀障礙。

  1.學(xué)生自學(xué),教師檢查學(xué)習(xí)效果。

  (1)檢查下列詞語(yǔ)的讀音,理解帶點(diǎn)字:安然無(wú)恙、藕斷絲連等。

  (2)重點(diǎn)檢查字形易混的幾個(gè)字,并注意辨別相近的幾個(gè)字的字形和意思:嫌—謙、歉;粘—沾、貼;噪—燥、操、;廢—費(fèi)。

  2.這篇新型璃的“說(shuō)明書”,介紹了幾種新型璃?找出五種新型璃。

  [設(shè)計(jì)意圖:從整體入手,感知內(nèi)容,了解文章所介紹的幾種新型璃。]

  (二)自主學(xué)習(xí),完成表格,理解內(nèi)容。

  1.要當(dāng)好推銷員,讓更多人了解 “新型璃”,我們應(yīng)該先了解其特點(diǎn)和作用,請(qǐng)同學(xué)們先自讀課文,完成表格內(nèi)容。要求:

  (1)自學(xué)課文: 讀、思、畫、圈、收集資料……要重點(diǎn)畫出特點(diǎn)和作用,概括出來(lái)。

  (2)填寫表格并注意璃名稱與特點(diǎn)的聯(lián)系。

  新型璃名稱

  特 點(diǎn)

  作 用

  夾絲網(wǎng)防盜

  有層絲網(wǎng),自動(dòng)報(bào)警

  防盜, 用于重要部門

  夾絲

  堅(jiān)硬不碎,藕斷絲連

  安全不易傷人,用于高層建筑

  變色

  反射陽(yáng)光,改變顏色

  調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,用于建筑物

  吸熱

  夏天擋光,冬天擋冷

  房間冬暖夏涼,用于窗戶

  吃音

  臨街窗子,消除噪音

  房間減少噪音,用于臨街窗子

  2.交流自主學(xué)習(xí)和填寫表格的情況:

  交流時(shí)先小組后全班。全班交流自學(xué)情況時(shí),注意比較同學(xué)填的內(nèi)容的異同,抓住生成點(diǎn),在比較與釋疑中得出更好的答案。這兒要注意:學(xué)生填寫的內(nèi)容沒(méi)有最好,只有更好。

  3. 指導(dǎo)逐段細(xì)讀品析,領(lǐng)悟多種說(shuō)明方法。

  這篇課文除了條理清楚、層次分明之外,文章運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹新型璃的?

  引導(dǎo)領(lǐng)悟用詞準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的特點(diǎn),同時(shí)領(lǐng)悟出“舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作詮釋、打比方”等說(shuō)明方法。 “夾絲網(wǎng)防盜璃”運(yùn)用了“舉事例”的方法。說(shuō)明“夾絲璃”的堅(jiān)硬時(shí),用“藕斷絲連”來(lái)形容。說(shuō)明“變色璃”時(shí)運(yùn)用“打比方”,比作“自動(dòng)窗簾”。把噪音比作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”。在介紹吃音璃時(shí),作者又運(yùn)用擬人和通過(guò)具體例子和數(shù)字加以說(shuō)明的方法等。

  [設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主細(xì)讀文本,感悟新型璃的特點(diǎn)和作用,領(lǐng)悟說(shuō)明的方法,抓住了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)。整個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生以自主、合作探究為主,落實(shí)了學(xué)生的主體地位,發(fā)揮了學(xué)生的主體性。學(xué)生能真正做到積極主動(dòng)地探究,生動(dòng)活潑地發(fā)展。]

  (三)召開(kāi)新型璃展銷會(huì),評(píng)選最佳推銷員。

  1.組內(nèi)自主練習(xí)。我們知道了這五種新型璃的特點(diǎn)和作用,為了讓更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)并購(gòu)買,下面大家就來(lái)當(dāng)一次推銷員,想想怎樣介紹才能贏得顧客的青萊呢?請(qǐng)同學(xué)們先自己在小組內(nèi)推銷,選出一個(gè)最有特點(diǎn)的。

  引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出友情提示:(1)要介紹好新型璃的特點(diǎn)及作用;(2)推銷要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法;(3)推銷具有創(chuàng)意,注意語(yǔ)言表達(dá)、態(tài)度等。

  2.全班交流,評(píng)選。老師當(dāng)主持人,學(xué)生當(dāng)評(píng)委,師生共同評(píng)選出創(chuàng)意最佳、推銷詞最佳、推銷效果最好的“最佳推銷員”。

  [設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)評(píng)選“最佳推銷員”,給學(xué)生提供自主發(fā)展能力的空間,學(xué)生全身心投入,主體參與性極高,激活了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生在進(jìn)一步理解和鞏固課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能提高口頭表達(dá)、傾聽(tīng)和評(píng)析的能力,真正實(shí)現(xiàn)由“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)學(xué)”。同時(shí),也能激發(fā)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高社會(huì)適應(yīng)能力和生存能力。]

  三、拓展延伸,訓(xùn)練表達(dá)

  1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)生活的需要,運(yùn)用本文學(xué)到的說(shuō)明方法,每人結(jié)合課前預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)新科技的了解,創(chuàng)意一種新型產(chǎn)品,用一段話寫清楚了,最后評(píng)出“小小發(fā)明家”。

  2.學(xué)生寫,教師巡視指導(dǎo)。

  3、學(xué)生讀,師生點(diǎn)評(píng),評(píng)出“小小發(fā)明家”。

  4.小結(jié):真是奇思妙想,富有創(chuàng)意,新奇實(shí)用,相信大家只要刻苦學(xué)習(xí),不斷探索,掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),就一定能夠“夢(mèng)想成真”,為人類的發(fā)明創(chuàng)造史寫上更加光彩奪目的一筆。

  [設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在口頭表達(dá)的基礎(chǔ)上遷移運(yùn)用領(lǐng)悟出的表達(dá)方法,進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造思維和書面表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)習(xí)語(yǔ)文和發(fā)展思維相結(jié)合,閱讀與表達(dá)相結(jié)合,全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。]

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