-英語教學(xué)工作計劃

時間：2021-01-31 19:49:12 教學(xué)設(shè)計我要投稿

英語教學(xué)的工作計劃推薦度：
英語教學(xué)工作計劃推薦度：
小學(xué)英語教學(xué)的工作計劃推薦度：
中職英語教學(xué)的工作計劃推薦度：
小學(xué)英語教學(xué)工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

2012-2013年度英語教學(xué)工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的2012-2013年度英語教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2012-2013年度英語教學(xué)工作計劃

2012-2013年度英語教學(xué)工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校英語科以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī)，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項任務(wù)，繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，務(wù)實(shí)求真，以人為本，促進(jìn)全校英語教師專業(yè)化發(fā)展，努力提升我校英語教研水平與教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強(qiáng)理記學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。

三、具體措施

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。積極參加仙桃市優(yōu)秀論文評比活動。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡學(xué)日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

3、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)，熱點(diǎn)問題、開展多層次、多形式的workshop和課堂教學(xué)觀摩活動。

4、提高校本教研的實(shí)效性，有效地組織好單周星期二上午的集體備課活動，對照新課標(biāo)，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔轉(zhuǎn)工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

6、組織好已有課題的研究，提出新的課題設(shè)想，把課題研究與平時的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以教研推動教學(xué)改革的發(fā)展，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、時間安排

月份

內(nèi) 容

九

怎樣讓學(xué)生掌握語音、語調(diào)

十

對話教學(xué)的檢測

十一

讓閱讀教學(xué)帶動書面表達(dá)

十二

怎樣讓“活動”放得開、收得攏

一

期末復(fù)習(xí)備考

http://www.dgxbdz.com/

2012-2013年度英語教學(xué)工作計劃2

　　今年我任教的班級是初三(3)班，是普通班。學(xué)生從整體情況來看，有二十多個學(xué)生基礎(chǔ)較好，但中等成績和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高，甚至有極個別學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平，不知道從何下手學(xué)英語。欣賞課上不愿聽英語，不守課堂紀(jì)律，睡覺、說話，做與課堂無關(guān)的事情，課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言，對老師提出的問題，不知所措，難以形成英語氛圍，對英語有些知識點(diǎn)犯糊涂，學(xué)生不愿學(xué)，對講的知識記不住，所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　1.知識：學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；

　　2.能力：只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣，少部分學(xué)生有自信心，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略，有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的`能力和合作精神

　　3.情感：學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神；學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成了健康的人生觀。

　　二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)預(yù)測

　　1.知識目標(biāo)

　　知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個，要求掌握的207個單詞，還有一些固定短語等，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心，提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)技能。

　　2.能力目標(biāo)

　　過程與方法通過對本冊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié)，多說、多寫、多問，在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法。

　　3.情感目標(biāo)

　　情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，增強(qiáng)世界觀意識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價值觀。

　　三、教學(xué)具體措施

　　1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

　　3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

　　4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

　　四、課外活動

　　1、英語演講比賽。

　　2、單詞聽寫比賽。

　　3、英語美文朗讀比賽。

　　4、英語手抄報比賽。

　　5、學(xué)唱英文歌曲。

　　6、課前五分鐘活動。