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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-12-14 08:46:50 曉怡 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選10篇)

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

  2.感受廣告的基本特點(diǎn),學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ),嘗試創(chuàng)編海報(bào)廣告。

  3.萌發(fā)對(duì)廣告的興趣和初步的愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解廣告的多樣性,感受廣告的基本特點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)說(shuō)并嘗試創(chuàng)編廣告。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、三段廣告視頻:小天才電話手表、人人車廣告、媽媽洗腳公益廣告

  2、課件:多彩的廣告,哪里有廣告

  3、青島知名產(chǎn)品圖片4張:海爾冰箱、嶗山礦泉水、鈣奶餅干、雙星鞋

  幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:布置小任務(wù):請(qǐng)幼兒找找生活周圍哪里有廣告,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的廣告語(yǔ)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、課件導(dǎo)入,初步感知廣告的作用

  1、播放課件:小朋友,聽(tīng)說(shuō)森林里小豬和小猴開(kāi)了兩家水果店,想不想去看一看?

  2、提問(wèn):聽(tīng)了剛才小動(dòng)物的介紹,你想買誰(shuí)的水果?為什么?

  小豬的水果一個(gè)也沒(méi)有賣出去,誰(shuí)能幫它為水果做做廣告?

  3、小結(jié):剛才,小猴小豬宣傳商品的過(guò)程就叫微廣告,通過(guò)廣告來(lái)宣傳自己的`商品,可以讓更多的人了解這種商品,購(gòu)買這種商品。

  二、討論、看課件,了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

  1、感受廣告在生活中的應(yīng)用

 。1)討論:你都在哪里見(jiàn)到過(guò)廣告?

 。2)課件:哪里有廣告

  提問(wèn):老師也帶來(lái)了一些廣告,看看這都是在哪里的廣告?

  (3)小結(jié):我們生活的周圍到處有廣告,地鐵上有廣告,公交站有廣告,超市有海報(bào)廣告,衣服上、書(shū)包上,都有廣告,還有的是在公交車、出租車上的是移動(dòng)廣告。

  2.感受廣告的多樣性

  (1)提問(wèn):你都看過(guò)哪些產(chǎn)品的廣告?廣告上是怎樣說(shuō)的?

 。2)出示課件:多彩的廣告提問(wèn):這是什么產(chǎn)品的廣告?

 。3)小結(jié):廣告有很多種類:吃的、穿的、用的、玩的,旅游的產(chǎn)品,都可以做廣告來(lái)宣傳。

  三、結(jié)合兩段廣告視頻,分析廣告的特點(diǎn)。

  提問(wèn):小朋友,你知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?

  1、看廣告視頻:小天才電話手表提問(wèn):剛才的廣告里說(shuō)了些什么?

  小結(jié):做廣告一定要把產(chǎn)品的名稱、品牌和它的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái),

  2、看廣告視頻:“人人車”廣告

  提問(wèn):廣告和其它電視節(jié)目有什么不同?

  3.小結(jié):廣告的時(shí)間比較短,廣告詞也要簡(jiǎn)短,在最短的時(shí)間里把產(chǎn)品的特點(diǎn)說(shuō)明白才能讓別人記住。

  四、嘗試為家鄉(xiāng)的名牌產(chǎn)品創(chuàng)編海報(bào)廣告

  1、出示青島名牌產(chǎn)品圖片,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)廣告提出廣告設(shè)計(jì)要求:小朋友們,今年6月份,有一個(gè)很重要的會(huì)議“上合峰會(huì)”在我們青島召開(kāi),到時(shí)候,會(huì)有很多國(guó)內(nèi)外的客人來(lái)我們青島,今天,請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)廣告設(shè)計(jì)師,為我們青島的名牌產(chǎn)品設(shè)計(jì)海報(bào)廣告。

  2、提出創(chuàng)編廣告的要求

  設(shè)計(jì)廣告時(shí),要把你選擇的商品的品牌、名稱、優(yōu)點(diǎn)畫(huà)出來(lái),并且要編一段簡(jiǎn)短的廣告詞為你的商品宣傳。

  3、幼兒分組設(shè)計(jì)廣告,教師指導(dǎo)

  4、展示廣告

  提問(wèn):哪一組小朋友能把你設(shè)計(jì)的廣告展示給我們看一看?你們?cè)O(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)是什么?

  5、將幼兒設(shè)計(jì)的廣告裝訂成冊(cè):等外地游客來(lái)的時(shí)候,把我們?cè)O(shè)計(jì)的《青島特產(chǎn)廣告冊(cè)》展示給他們看一看。

  五、延伸:欣賞公益廣告,了解公益廣告與商品廣告的不同。

  1、觀看公益廣告:媽媽洗腳

  2、提問(wèn):這段廣告和我們之前看到的有什么不同?

  3、小結(jié):這個(gè)廣告,是讓我們懂道理的,告訴我們?cè)鯓幼鍪菍?duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,這種廣告叫公益廣告,不是宣傳商品的廣告。

  六、結(jié)束:請(qǐng)小朋友回家觀看更多廣告,明天來(lái)園和小伙伴交流。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實(shí)中的作用,了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。

  2、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編的廣告詞,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  讓幼兒了解廣告的作用、種類和表現(xiàn)形式,嘗試編演廣告。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、選擇富有童趣的幾段有代表性的廣告詞錄制下來(lái),指導(dǎo)幼兒收看,讓幼兒切實(shí)感知廣告的特點(diǎn),便于老師分析(如娃哈哈、腦白金、芝麻糊等)

  2、搭一座"小小電視臺(tái)",用實(shí)物投影和大屏幕,讓幼兒身臨其境地編演廣告。

  3、為幼兒提供材料:飲料瓶、油畫(huà)棒、彩泥、化妝品盒、藥盒、家用電器道具、玩具等。

  4、準(zhǔn)備各種廣告畫(huà)報(bào)樣品(1張范樣)讓幼兒觀察廣告畫(huà)報(bào)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。

  5、平時(shí)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)觀察馬路上、公共汽車上的廣告牌及大廈上的霓虹燈廣告等,為幼兒了解廣告做鋪墊。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)談話,布置任務(wù),引出課題:

  教師直接設(shè)置問(wèn)題:"小朋友們,就要過(guò)春節(jié)了,想想,今年給爺爺奶奶送什么禮物?(2、3個(gè)幼兒回答)誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法?怎樣才能給爺爺奶奶選上最好的`禮物"(引出看廣告)

  (二)看錄像,完成任務(wù),認(rèn)識(shí)廣告的作用:

  1、教師提出倡議:"孩子們,咱們還是看廣告里都有什么吧?"放幾段腦白金、大天力壯骨粉、北極絨保暖衣等廣告錄像讓幼兒選擇禮物。

  2、提問(wèn):"誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下,廣告有什么作用"?

  3、教師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產(chǎn)品,讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等,選擇最適合自己的物品。

 。ㄈ⿲W(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告,了解廣告的種類和表現(xiàn)方式:

  1、直接提問(wèn):"小朋友,你都知道哪些廣告?

  能給大家模仿一段嗎"?鼓勵(lì)個(gè)別幼兒表演廣告。

  2、幼兒表演完后采訪:"你剛才在廣告里向大家推銷的是什么?有什么特點(diǎn)?作用??jī)r(jià)值?"讓幼兒認(rèn)識(shí)了解廣告的特點(diǎn)。

  3、請(qǐng)幼兒分頭找一找、看一看周圍的環(huán)境,提問(wèn):"除了電視廣告,你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告"?引導(dǎo)幼兒尋找活動(dòng)室內(nèi)外貼的或放的報(bào)紙、傳單等廣告。

  4、教師小結(jié):

 、俜N類:小朋友們剛才說(shuō)了許多廣告,有的是食品類,有的是藥類,有的是飲料、服裝、保健品等。

  ②內(nèi)容:廣告里必須有產(chǎn)品名稱、特點(diǎn)、價(jià)值、經(jīng)銷地址等。

 、郾憩F(xiàn)形式:除了電視廣告,還有報(bào)紙廣告、傳單廣告、各種廣告牌、霓虹燈等廣告等。

  (四)編演廣告,指導(dǎo)幼兒分組討論、整理材料,培養(yǎng)幼兒思維靈活性和創(chuàng)造性:

  1、方法:6個(gè)人一組,自由結(jié)合,確定自己編演的廣告內(nèi)容,選擇材料,然后自由討論編詞。

  2、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒到"小小電視臺(tái)"表演,教師直接用實(shí)物投影將表演返到大屏幕上,供幼兒收看。

  3、小結(jié):創(chuàng)編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口,象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn),可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng)新。

  活動(dòng)延伸:課下,在班級(jí)設(shè)"廣告天地",引導(dǎo)幼兒經(jīng)常編演廣告,讓幼兒進(jìn)一步感受并表現(xiàn)廣告的豐富多彩,開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的童真、童趣。培養(yǎng)幼兒社會(huì)性發(fā)展,豐富幼兒各類知識(shí),提高幼兒欣賞水平。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 3

  教學(xué)理論依據(jù)

  《綱要》指出:“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒

  語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。選擇《多彩的廣告》這一活動(dòng),正好滿足了幼兒的想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),提高幼兒語(yǔ)言能力,讓孩子享受到成功的快樂(lè)。

  實(shí)施策略

  1.情境體驗(yàn)-走進(jìn)廣告,感受各種形式的廣告活動(dòng)中教師結(jié)合圖片、視頻,通過(guò)課件展示現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在的廣告,將幼兒帶到多種形式的廣告世界中,使幼兒在親身感受體驗(yàn)廣告的形式及特點(diǎn)。

  2.互動(dòng)交流-創(chuàng)造想象,理解廣告的用途

  活動(dòng)中師幼進(jìn)行有效的互動(dòng),通過(guò)提問(wèn)的方式,充分調(diào)動(dòng)幼兒的.積極性,使幼兒走進(jìn)廣告,用自己的方式積極表達(dá)自己對(duì)廣告的認(rèn)識(shí),同時(shí)了解了廣告的用途。

  3.游戲貫穿-生動(dòng)、自主的表演創(chuàng)編廣告

  活動(dòng)中為激發(fā)幼兒表演的愿望,教師采用了不同的游戲策略,如給物品創(chuàng)編廣告語(yǔ)的游戲,通過(guò)老師引導(dǎo)幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)編,并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的形式相結(jié)合進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn),有效完成活動(dòng)的目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途,學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。

  2、能積極表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,嘗試表演和創(chuàng)編廣告。

  3、體驗(yàn)各種新奇廣告帶來(lái)的不同感受。

  重難點(diǎn)分析

  重點(diǎn):了解不同廣告的特點(diǎn)、形式及用途,學(xué)說(shuō)廣告語(yǔ)。

  難點(diǎn):能積極表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,嘗試表演和創(chuàng)編廣告。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、在生活中尋找自己感興趣的廣告。

  2、關(guān)于青島啤酒節(jié)的不同形式的廣告,PPT,公益廣告視頻。

  3、日常生活中的一些實(shí)物。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒交流自己感興趣的的廣告,回顧已有經(jīng)驗(yàn)。

 。1)提問(wèn):小朋友們,你們知道廣告嗎?都在哪些地方見(jiàn)到或聽(tīng)到廣告?

 。2)請(qǐng)幼兒觀看 PPT,組織幼兒觀察、了解不同的廣告形式。

  小結(jié):廣告有很多表現(xiàn)方法,有平面廣告(報(bào)紙、傳單、雜志)、戶外廣告、影音廣告(電視、網(wǎng)絡(luò))等。

  2.請(qǐng)幼兒欣賞青島啤酒節(jié)廣告,知道廣告的多種表現(xiàn)形式及用途。

 。1)組織幼兒欣賞啤酒節(jié)的多種廣告。提問(wèn):啤酒節(jié)都采用了哪些廣告形式?

 。2)提問(wèn):啤酒節(jié)為什么要做那么多的廣告?

  小結(jié):廣告都是為了引起大家的注意,讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。

  3.組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享,拓展談話內(nèi)容。

 。1)提問(wèn):你都聽(tīng)過(guò)哪些廣告語(yǔ)?指導(dǎo)幼兒展示、交流富有特色的廣告語(yǔ),幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

 。2)小結(jié):廣告是以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言、形象的畫(huà)面、有創(chuàng)意的情節(jié)、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)等引起大家的注意,介紹了廣告中產(chǎn)品的特點(diǎn)及用途等。

  4.組織幼兒觀賞公益廣告宣傳片,幫助幼兒理解其意義。

 。1)組織幼兒觀賞公益廣告。提問(wèn):廣告中講述了一件什么事情?為什么要做這樣的廣告?

 。2)師幼交流。提問(wèn):你還知道哪些公益廣告?

  小結(jié):公益廣告是關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛(ài)護(hù)公物、奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心殘疾人等為主題,是為了倡導(dǎo)人們要做有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。

  5.引導(dǎo)幼兒嘗試表演和創(chuàng)編廣告語(yǔ)。

 。1)結(jié)合實(shí)物,引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告語(yǔ)。

 。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)熟知的廣告語(yǔ)和廣告形式嘗試創(chuàng)編廣告,采用直接介紹、說(shuō)廣告詞、表演等形式與同伴交流。

  6.活動(dòng)延伸

  鼓勵(lì)幼兒與同伴一起分享創(chuàng)編廣告的樂(lè)趣。

  大班《多彩的廣告》課后反思

  多彩的廣告這節(jié)活動(dòng)開(kāi)始部分:我利用談話形式引導(dǎo)孩子們回憶生活中哪里聽(tīng)到和見(jiàn)到過(guò)廣告。

  緊接著讓孩子們觀看青島啤酒節(jié)的不同形式的廣告:讓孩子們了解了不同的廣告形式及廣告的用途。緊接著讓孩子們回憶分享自己了解的有趣的廣告語(yǔ),孩子們的模仿能力很強(qiáng),有許多很長(zhǎng)的廣告語(yǔ)都能一字不漏的說(shuō)出來(lái),這些都是來(lái)自于平時(shí)看電視接受廣告信息的影響,通過(guò)交流并進(jìn)行分享。接著又讓孩子觀看了公益廣告,讓幼兒了解了什么是公益廣告,并倡導(dǎo)幼兒關(guān)注公益廣告。

  最后結(jié)合實(shí)物,引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。

  在孩子們自己創(chuàng)編的過(guò)程中,大部分的幼兒都能以直接介紹、創(chuàng)編廣告語(yǔ),還有的幼兒能與小伙伴合作創(chuàng)編有故事情節(jié)的廣告。

  孩子們?cè)谶@大千世界里也是見(jiàn)多識(shí)廣,在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多知識(shí),是老師在課堂上無(wú)法預(yù)料的,需要我們老師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘、去引導(dǎo)孩子欣賞一些健康的、有意義的廣告,活動(dòng)更多的知識(shí)。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 4

  活動(dòng)目的:

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實(shí)中的作用,了解廣告的藝術(shù)特點(diǎn)。

  2、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告詞,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄制有代表性的廣告:腦白金、海苔、福娃(宣傳片)

  2、廣告畫(huà)報(bào)、霓虹燈廣告、宣傳單(課件)

  3、幼兒材料:彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手表、扇子、為孩子給制作的產(chǎn)品編廣告。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 引出課題

  小朋友們,2008年就要來(lái)到了,要過(guò)春節(jié)了,想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什么禮物呢?誰(shuí)來(lái)想個(gè)好辦法?怎樣才能給他們選上最好的禮物?(看廣告)

  二、 認(rèn)識(shí)廣告的作用

  1、“孩子們,咱們還是看看廣告里都有些什么吧?”

  2、提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),廣告有什么作用?

  3、老師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產(chǎn)品,讓我們及時(shí)的了解和知道需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等,能選擇最適合自己的物品。

  三、學(xué)廣告、說(shuō)廣告、找廣告,了解廣告的種類和表現(xiàn)形式

  1、“小朋友們,你都知道哪些廣告呢?”鼓勵(lì)個(gè)別孩子表演。

  2、“你剛才在廣告里向大家介紹的是什么?有什么特點(diǎn)和作用?”讓幼兒認(rèn)識(shí)了解廣告的特點(diǎn)。

  3、請(qǐng)幼兒看看、找找周圍的環(huán)境中的廣告,提問(wèn),“除了電視廣告,你還見(jiàn)過(guò)哪些廣告?”引導(dǎo)孩子尋找活動(dòng)室貼的報(bào)紙、傳單等廣告。

  4、看段宣傳廣告《福娃迎奧運(yùn)》

  5、小結(jié)廣告的`種類、形式。

  種類:有食品、藥、飲料、化妝品、電器等

  表現(xiàn)形式:除電視廣告還有報(bào)紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告

  四、編演廣告,指導(dǎo)孩子整理材料,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性

  1、選擇材料,分三組制作手套、望遠(yuǎn)鏡和棒棒糖

  2、指導(dǎo)幼兒編演廣告內(nèi)容,討論編詞

  3、鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒上臺(tái)表演?匆欢挝覀冏约轰浿频膹V告“美美拖鞋”,為孩子們創(chuàng)編廣告作準(zhǔn)備

  活動(dòng)延伸:

  繼續(xù)尋找生活環(huán)境中的廣告,把孩子們自己創(chuàng)編的廣告錄下來(lái),給孩子觀看,充分了解廣告在生活中的作用。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣,喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

  2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。

  3、嘗試創(chuàng)編廣告詞,提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  廣告錄象、一些實(shí)物、印有廣告的海報(bào)、報(bào)紙等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放幾段廣告錄象,引起幼兒的興趣

  1、看幾段段常見(jiàn)廣告的錄音,引起幼兒興趣,并分析廣告的特點(diǎn)。

  提問(wèn):剛才聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點(diǎn)啊?

  小結(jié):廣告要把產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效很夸張、很幽默的表現(xiàn)出來(lái)!

  2、師和幼兒共同討論所知道的廣告

  (1)除了剛才的那些廣告,你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

  (2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)

  (3)師小結(jié):廣告能最快地向人們傳遞信息,向人們推銷產(chǎn)品,讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等,選擇最適合自己的物品。

  二、簡(jiǎn)單介紹一下公益廣告

  1、教師口述一段公益廣告

  師:現(xiàn)在老師這里還有一段廣告,你們想聽(tīng)嗎?

  提問(wèn):這段廣告和我們剛才聽(tīng)到的有什么不一樣?

  小結(jié):像這種對(duì)大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。

  2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還了解哪些公益廣告

  三、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告

  1、除了在電視上我們能看到廣告以外,我們還能在什么地方見(jiàn)到廣告?

  2、小結(jié):報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

  四、了解廣告的特點(diǎn)并進(jìn)行分組討論、編演廣告

  1、師:今天,老師為你們準(zhǔn)備了一些東西,想請(qǐng)你們進(jìn)行一下宣傳,你們想不想做個(gè)小小設(shè)計(jì)師,來(lái)為這些東西編成好聽(tīng)的廣告?

  2、說(shuō)說(shuō)廣告的特點(diǎn)

  提問(wèn):我們?cè)谠O(shè)計(jì)廣告的時(shí)候要注意些什么呢?簡(jiǎn)單回憶廣告的特點(diǎn)

  3、小結(jié):創(chuàng)編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口,象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的'特點(diǎn),可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng)新。

  4、幼兒設(shè)計(jì)廣告

  師:在你們?cè)O(shè)計(jì)之前,老師還有一個(gè)要求,等會(huì)請(qǐng)六個(gè)小朋友一組,選擇一樣?xùn)|西進(jìn)行討論,最后請(qǐng)一個(gè)代表上前表演。

  5、結(jié)束

  師:剛才小朋友們都動(dòng)足了腦筋,你們真能干,編得都不錯(cuò),那我們的教室里還有很多的東西,現(xiàn)在我們回去,為它們創(chuàng)編好聽(tīng)的廣告詞,好嗎?

  評(píng)析:

  1、閃爍的小星星:這節(jié)課上,孩子的表現(xiàn)是非常好的,大三班的孩子在自編廣告的時(shí)候所用的詞語(yǔ)非常豐富,說(shuō)的頭頭是道,真是非常的出彩!

  葉老師在自我的突破上有新的提高,語(yǔ)言組織非常生動(dòng),能及時(shí)的對(duì)孩子的回答進(jìn)行補(bǔ)充和修正,加分!

  我也有個(gè)小建議,在對(duì)廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析的時(shí)候如果再多一些深入的說(shuō)明和討論,這樣就能更好的突出“社會(huì)”學(xué)科的特點(diǎn)了。

  2、葉牡丹:廣告比較貼近幼兒的生活,幼兒比較熟悉;而雖然熟悉,但平時(shí)我們很少幾乎也沒(méi)有在幼兒園對(duì)此進(jìn)行過(guò)討論和了解。但現(xiàn)在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛,一個(gè)更比一個(gè)好!我就想如果把這組織成一次活動(dòng),小朋友們肯定是很感興趣的。而在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,我加入了一個(gè)“公益廣告”的環(huán)節(jié),因?yàn)檫@是一種很特殊的廣告,它不是宣傳產(chǎn)品的,是起到教育作用的;顒(dòng)中,也重點(diǎn)講了講廣告的特點(diǎn)和作用,這是關(guān)鍵,尤其是特點(diǎn),是為最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)作鋪墊的。從活動(dòng)效果來(lái)看,最后的創(chuàng)編還是比較成功的,有幽默語(yǔ)言的廣告,有精練的廣告,有具有誘惑力的廣告,幼兒的思維還是得到了擴(kuò)散和提高,參與性也很強(qiáng)。但在第一環(huán)節(jié)中,本來(lái)欣賞完了廣告還要讓幼兒說(shuō)說(shuō)看過(guò)的其它廣告,這樣可以提高幼兒的興趣,后來(lái)沒(méi)有說(shuō);還有在挖掘廣告特點(diǎn)的時(shí)候,可以在具體和深入一些!

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 6

  活動(dòng)目標(biāo):

 。1)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告的作用,了解廣告的特點(diǎn)。

 。2)、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告,提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

 。3)、使幼兒感受生活的樂(lè)趣。

 。4)、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

 。5)、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)、錄制幾段有代表性的廣告。

 。2)、教師與幼兒共同用紙箱制作電視機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (1)、看錄像,提高幼兒興趣。

 、賻煟赫(qǐng)小朋友先來(lái)看一段錄像,看完后說(shuō)說(shuō)看到了什么?(播放廣告錄像)

  師:這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品?

 、趲煟簭V告里說(shuō)了些什么?有趣嗎?請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué),這些廣告告訴了我們什么?

  ③師:為什么小朋友學(xué)廣告學(xué)得非?欤(tīng)?zhēng)妆榫湍苡涀×?

  教師小結(jié):廣告很好聽(tīng),很有趣,并且說(shuō)的'話不長(zhǎng),像兒歌一樣。

  (2)、幼兒站在“電視”后面,學(xué)說(shuō)自己喜歡的廣告語(yǔ)。

 。3)、組織幼兒為本班創(chuàng)編廣告。

  師:我們班有許多好玩的游戲活動(dòng)區(qū),環(huán)境也非常優(yōu)美,小朋友都很能干,制作了許多有趣的玩具和作品。小朋友能為我們班編一個(gè)廣告嗎,讓更多的人都能了解我們班,喜歡我們班。編廣告時(shí),要把名稱介紹大家,用好聽(tīng)的話講出來(lái),講得清楚讓人喜歡。

  (4)、組織游戲,進(jìn)行廣告表演。

  請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摸一摸奇妙的大口袋,創(chuàng)編一個(gè)廣告看誰(shuí)的廣告說(shuō)的又快又好。

  活動(dòng)反思:

  電視廣告生動(dòng)、活潑、有趣,一直吸引著孩子們,孩子們喜歡看廣告,說(shuō)廣告,所以我選擇了“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛(ài)的教育內(nèi)容為切入口,努力使幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

  我覺(jué)得本次活動(dòng)來(lái)源與幼兒生活,所以幼兒的興趣濃厚;顒(dòng)過(guò)程從易到難,從觀看電視廣告到學(xué)說(shuō)廣告到創(chuàng)編廣告,讓幼兒從簡(jiǎn)單的模仿到發(fā)揮想象的創(chuàng)編、表演,讓幼兒在使用和駕御語(yǔ)言的過(guò)程中品嘗成功,獲得愉悅,感受著生活的樂(lè)趣,能夠提供幼兒練習(xí)的時(shí)間和空間,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō),真正讓幼兒成為活動(dòng)的主體提高幼兒概括的能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  不足之處就是孩子說(shuō)自己喜歡的廣告時(shí),我預(yù)設(shè)的東西過(guò)多,導(dǎo)致孩子在表演時(shí)沒(méi)有激情。

  還有最后,在創(chuàng)編環(huán)節(jié)有的孩子顯得有點(diǎn)單板、拘束,知識(shí)單純地創(chuàng)編了廣告語(yǔ),沒(méi)有放開(kāi),這時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)啟發(fā)幼兒,讓幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣,喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

  2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄有廣告的`錄音

  2、幼兒事先收集各種廣告詞

  3、實(shí)物:糖果、牙刷、大班標(biāo)牌

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音,引起幼兒興趣。

  提問(wèn):剛才聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?

  2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。

 。1)、除了剛才的那些廣告,你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

 。2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論)

  (3)、師小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來(lái)購(gòu)買、消費(fèi)。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

 。1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉,其中有句廣告詞是“公德比賽,今天正式開(kāi)始!”

 。2)、這種廣告教育我們什么?

 。3)、像這樣有教育意義的廣告還有哪些?

  (4)、師小結(jié):這種對(duì)大家有教育意義的廣告叫公益廣告。

  4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。

  (1)、除了電視上我們能看到廣告以外,我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論)

 。2)、師小結(jié):報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

  5、設(shè)計(jì)廣告、說(shuō)說(shuō)廣告。

 。1)、出示糖果、牙刷等,讓幼兒通過(guò)討論自由選擇形式、語(yǔ)言為它們?cè)O(shè)計(jì)廣告詞。

 。2)、為我們“大四班”也來(lái)編一段廣告詞。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個(gè)主要環(huán)節(jié),讓幼兒活動(dòng)中邊玩邊學(xué),不斷豐富語(yǔ)言知識(shí)、并能夠正確的運(yùn)用。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,知道廣告在生活中無(wú)處不在。

  2、指導(dǎo)幼兒嘗試為宜興特產(chǎn)——紫砂壺、陽(yáng)羨茶創(chuàng)編廣告詞,從中激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備各種廣告畫(huà)報(bào)樣品(報(bào)紙、傳單、書(shū)包、傘、筆、杯子等)

  2、廣告錄音(一個(gè)說(shuō)詞廣告、一個(gè)表演廣告)

  3、廣告錄象(錄制街道、馬路、店堂各個(gè)地方的廣告)

  4、紫砂茶壺一把

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放廣告錄音,導(dǎo)入主題

  讓我們先聽(tīng)一段錄音,輕松一下吧!

  1、你聽(tīng)到了什么?

  2、你聽(tīng)到的這些叫什么?這些廣告推銷了什么產(chǎn)品?

  二、說(shuō)、演廣告

  1、你們還知道那些廣告?先想一想,相互交流一下。

  2、誰(shuí)來(lái)表演一個(gè)廣告?(從幼兒的表情、語(yǔ)氣評(píng)價(jià)孩子的表演)

  3、小朋友表演的真精彩!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)廣告有什么作用呢?看了廣告后,你能知道些什么?

  4、小結(jié):廣告能向我們推銷各種產(chǎn)品,也讓我們了解了許多的產(chǎn)品。

  5、你們表演的廣告是從哪兒學(xué)來(lái)的?(電視里)

  6、小結(jié):這些廣告我們叫它電視廣告。電視廣告中有一種用一段有趣的、動(dòng)聽(tīng)的話來(lái)推銷產(chǎn)品的叫做說(shuō)詞廣告;還有一種用歌曲、動(dòng)作表演的叫做表演廣告。

  三、找廣告

  1、我還帶來(lái)了許多東西,上面也有廣告。我們一起看一看、找一找,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,在什么地方有什么廣告?推銷什么產(chǎn)品?小朋友可以先看看,并輕輕說(shuō)一說(shuō)。

  2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到的廣告。(邊聽(tīng)邊進(jìn)行評(píng)價(jià),并帶領(lǐng)幼兒一起觀看)

  3、小結(jié):小朋友剛剛看到的那么多廣告,有的是用畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)的叫做圖片廣告;有的是用文字記錄的叫做文字廣告。

  4、除了剛剛看到的以外,你還在哪里看到過(guò)廣告?(幼兒相互交流)

  5、幼兒講述自己看到的廣告。

  6、你們觀察的.很仔細(xì),我從周鐵來(lái),請(qǐng)大家到我們周鐵的大街上去看一看各種各樣的廣告。(邊觀看,邊介紹各類廣告如:招貼廣告、橫幅廣告等)

  四、編廣告

  1、在我們的周圍到處都有廣告,廣告真是太神奇了!這些廣告都是廣告設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。今天,我們也來(lái)做個(gè)小小廣告設(shè)計(jì)師,為我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)做廣告。那你們知道我們宜興有哪些特產(chǎn)呢?(幼兒自由講述)教師總結(jié):小朋友知道的真多,我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多,最有名的要數(shù)宜興丁山的紫砂茶壺和宜興的陽(yáng)羨茶了。今天,我們就為它們做廣告,用什么方法呢?(幼兒討論交流)

  2、小朋友的辦法真多,今天我們像電視里的廣告一樣,為我們的紫砂壺、陽(yáng)羨茶編一段廣告,編得時(shí)候,要用一段有趣、動(dòng)聽(tīng)的話來(lái)介紹我們的產(chǎn)品,還可以用你喜歡的歌曲把我們的產(chǎn)品唱出來(lái)。你們先相互說(shuō)說(shuō),交流一下。

  3、編廣告詞的確有些難,不過(guò),我們可以把電視里的廣告詞拿過(guò)來(lái)替換。

 。ㄓ變壕帍V告)

  4、將幼兒編的廣告錄下來(lái)再播放給他們聽(tīng),激發(fā)他們編廣告的興趣。

  5、小朋友們編的廣告非常的棒,下次我們還要編更多的廣告,并且表演給爸爸媽媽、老師看。(結(jié)束活動(dòng))

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)玩玩、做做紙盒,進(jìn)一步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系,發(fā)展空間知覺(jué)。

  2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒每人從家中帶來(lái)紙盒。

  2、制作紙盒的各種材料:廢舊紙盒、掛歷紙、水彩筆、剪刀、夾子、雙面膠等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、讓幼兒觀察自己帶來(lái)的紙盒,進(jìn)一步感知立方體。

  1、小朋友今天從家中帶來(lái)了不同的紙盒,請(qǐng)你仔細(xì)看一看,你的紙盒是什么形狀的?(是個(gè)長(zhǎng)方體)

  2、長(zhǎng)方體有幾個(gè)面?(6個(gè)面)請(qǐng)你把這6個(gè)面找出來(lái)并標(biāo)上數(shù)字。

  3、每個(gè)面是什么形狀的?

  小結(jié):長(zhǎng)方體由6個(gè)面圍合而成,有的長(zhǎng)方體有的面是正方形,有的面是長(zhǎng)方形,有的長(zhǎng)方體6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。

  二、拆一拆紙盒,初步感知立體與平面之間的關(guān)系

  1、拆紙盒

  請(qǐng)小朋友把紙盒拆開(kāi)來(lái)看一看,會(huì)變成什么樣子的呢?

  (讓幼兒從容易粘合處開(kāi)始拆)

  2、紙盒還原,復(fù)感知并討論平面與立體圖形之間的改變關(guān)系。

  誰(shuí)會(huì)把手中的圖形變回原來(lái)的樣子?

  重復(fù)還原幾次。

  平面的紙為什么會(huì)變成紙盒?

  3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并了解沒(méi)有標(biāo)數(shù)字的面(粘合面)的作用。

  觀察拆開(kāi)的平面圖形:家找一找,剛才我們小朋友寫(xiě)的數(shù)字都在哪里?除了有數(shù)字的面外,你還發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎?這些沒(méi)有標(biāo)數(shù)字的面剛才躲在哪里?它們有什么用?(重疊、粘貼、封口)

  三、討論如何制作紙盒。

  小朋友想自己來(lái)制作紙盒嗎?那我們?cè)撛趺磥?lái)做紙盒呢?家先討論一下。

  1、幼兒自由討論制作的方法。

  2、教師助幼兒總結(jié)制作的方法。

  3、幼兒制作紙盒。進(jìn)一步感知平面與立體的關(guān)系。

  3、班礁有趣的廣告

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  (一)認(rèn)知目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合“廣告”創(chuàng)編內(nèi)容并能用連貫、完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的'想法。

  2.培養(yǎng)幼兒耐心專注地傾聽(tīng)同伴談話的好習(xí)慣,能理解別人談話的主要意圖。

  (二)情感目標(biāo)

  通過(guò)談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞激發(fā)幼兒談話的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)物質(zhì)準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄好廣告詞的磁帶,報(bào)紙。

  (二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在日常生活中,讓幼兒注意收看、收聽(tīng)廣告。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

  請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)錄音里放出的廣告詞,再出示報(bào)紙上的廣告,念一段廣告詞給幼兒聽(tīng)。提問(wèn)幼兒:“剛才錄音機(jī)里放的、報(bào)紙上刊登的是什么?”(幼兒回答)教師提出話題:“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說(shuō)的?”

  2.幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請(qǐng)幼兒將自己知道的廣告說(shuō)給同伴聽(tīng)。要求說(shuō)清楚這是什么廣告,廣告詞是怎樣說(shuō)的。教師輪流參與各小組的談話。

  3.鼓勵(lì)幼兒將自己交談的內(nèi)容膽地講給全班小朋友聽(tīng)。教師及時(shí)將好的語(yǔ)句饋給全班幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。

  4.教師助幼兒借鑒已有的廣告內(nèi)容和形式,創(chuàng)編廣告詞。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)出示的玩具汽車及橡皮泥的樣子、用處來(lái)編廣告詞,鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞。表?yè)P(yáng)說(shuō)話聲音響亮、表演出色的幼兒。

  四、各領(lǐng)域滲透

  科學(xué):引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告的作用。

  藝術(shù):通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒根據(jù)某種事物創(chuàng)作廣告畫(huà)。

  五、生活中滲透在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種事物,形成愛(ài)觀察的好習(xí)慣,并學(xué)習(xí)描述某種事物。

  六、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內(nèi)張貼廣告版的報(bào)紙及報(bào)刊,引導(dǎo)幼兒細(xì)心地觀察。

  七、家庭中滲透與家長(zhǎng)聯(lián)系,在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意收看、收聽(tīng)廣告。

  幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《多彩的廣告》教學(xué)設(shè)計(jì) 10

  【設(shè)計(jì)意圖】

  在信息飛速發(fā)展的今天,孩子們整天都會(huì)接觸來(lái)自外界的各種信息,特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中,人們都會(huì)借助廣告宣傳自己的商品,一些新鮮有趣的幽默廣告,寓意深刻的公益廣告,生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間,如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì)中的作用,提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識(shí),教育幼兒不能亂貼廣告,結(jié)合教綱精神,我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,就必須從幼兒的興趣入手,將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、使幼兒初步了解廣告在社會(huì)生活中的作用及分類;

  2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語(yǔ);

  3、提高幼兒思維的.靈活性和變通性,從而發(fā)展幼兒的社會(huì)性。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒搜集各種廣告資料;

  2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片);

  3、排演情景表演劇,布置場(chǎng)景,幼兒扮演角色;

  4、分組活動(dòng)材料:

  一組:油墨、母板、油滾子

  二組:水彩筆、廣告空白單

  三組:水彩筆、空心字卡單

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)導(dǎo)入活動(dòng)

  1、幼兒手拉手隨音樂(lè)走入教室,開(kāi)始智慧樹(shù)游戲活動(dòng),教師和幼兒齊說(shuō)口號(hào)(智慧樹(shù)下智慧果,智慧樹(shù)下你和我,智慧樹(shù)下做游戲,歡樂(lè)多又多)。

  2、情景表演引入主題

  教師講故事:在一個(gè)美麗的大森林里,住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,聽(tīng)說(shuō)小猴和小豬的商店開(kāi)業(yè)了,大 家都想到商店購(gòu)買自己滿意的商品,你們瞧……

  幼兒角色表演:(兩位幼兒分別扮演小猴和小豬,他們大聲的在招攬顧客前來(lái)購(gòu)買自己的商品,小猴說(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處,而小豬只是大聲的吆喝著)

  (二)進(jìn)行部分

  1、情景表演后,教師提問(wèn)。

  教師:你們?cè)敢赓?gòu)買誰(shuí)的商品?為什么?

  幼兒:我們?cè)敢赓?gòu)買小猴的商品,因?yàn)樾『镎f(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處,我們買起來(lái)放心。

  教師:小豬的商品一個(gè)也沒(méi)有賣出去,誰(shuí)來(lái)幫助小豬呢?(請(qǐng)幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購(gòu)員,幫助小豬推銷商品)。

  教師小結(jié):剛才小猴宣傳商品的過(guò)程實(shí)際就叫做廣告,通過(guò)廣告宣傳來(lái)宣傳自己的商品,讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。

  2、教師不斷引導(dǎo),請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)到的廣告

  教師:你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些商品有廣告?

  幼兒:汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……。

  教師::在我們生活中,按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告,(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

  在我們生活中,有的廣告特別大,多出現(xiàn)在街道和商場(chǎng)中,我們給它叫巨型廣告,有的廣告很小,例如報(bào)紙上的廣告,雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式,有的通過(guò)電視宣傳,我們叫它電視廣告,有的通過(guò)傳單形式宣傳,我們把它叫傳單示的廣告,有的借助流動(dòng)的汽車來(lái)做宣傳,我們可以叫它流動(dòng)廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣傳警示的作用的廣告,我們可以叫它固定廣告。另外,由于廣告的作用不同,我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

  1、教師引導(dǎo)提問(wèn)不斷深入主題活動(dòng)

  教師:你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)各種各樣的廣告呢?

  幼兒:我們?cè)谝路、傘、扇子、馬路旁、超市里見(jiàn)到過(guò)各種廣告。

  (教師出示實(shí)物讓幼兒直觀的觀察)

  教師總結(jié):生活中我們隨處都能見(jiàn)到廣告,它和我們的生活緊密相連。

  2、鼓勵(lì)幼兒模仿說(shuō)出一段廣告詞

  (這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)想給幼兒提供一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的機(jī)會(huì)。)

  3、教師鼓勵(lì)幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要朗朗上口,說(shuō)明商品的名稱和特點(diǎn)及作用)

  (三)結(jié)束活動(dòng)

  教師總結(jié)和幼兒討論,亂貼廣告的危害,它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生,也讓許多人上當(dāng)受騙(例如:有的人看到假?gòu)V告后買了假藥,生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時(shí)把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

  【活動(dòng)延伸】

  教師按幼兒的能力進(jìn)行分組:

  一組:設(shè)計(jì)廣告衫,迎接六一的到來(lái)

  二組:設(shè)計(jì)一則公益廣告,教育幼兒保護(hù)環(huán)境

  三組:設(shè)計(jì)一則傳單廣告,宣傳我們的幼兒園

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