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《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-26 09:21:07 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家收集的《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。

《百變團(tuán)花》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教材分析:

  本課百變團(tuán)花所講授的內(nèi)容為剪紙團(tuán)花,是“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容百變團(tuán)花。它是由剪紙和折紙相結(jié)合的藝術(shù),它簡(jiǎn)單易學(xué),裝飾性和藝術(shù)都很強(qiáng)。取一張紙,用一把剪刀,通過(guò)巧妙的構(gòu)思和不同的.折疊方法,百變團(tuán)花只需一會(huì)兒功夫,便可剪出令人喜出望外的圖案來(lái),給欣賞者以美的感受,給我們的生活增添了許多樂(lè)趣。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、 顯性目標(biāo):了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)百變團(tuán)花有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生感知,思考,探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動(dòng)手能力

  2、 隱性目標(biāo):通過(guò)欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  團(tuán)花的外形的設(shè)計(jì)和制作

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  紋樣的設(shè)計(jì)和制作

  五、解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法

  1、 通過(guò)小組合作探究,分析出團(tuán)花的外形制作方法

  2、 通過(guò)師生共同演示來(lái)解決團(tuán)花的紋樣制作的難點(diǎn)

  六、教學(xué)策略:

  本課以學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)為主線,重視探究經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)生的個(gè)人知識(shí),直接經(jīng)驗(yàn),生活世界看成重要的學(xué)習(xí)資源。鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)過(guò)探究,自己發(fā)現(xiàn)知識(shí),學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的始終。

  七、課前準(zhǔn)備:

  彩色折紙,剪刀和固體漿糊,展示布置

  八、教學(xué)過(guò)程:

  1、欣賞:

  a、導(dǎo)入—大家看,我今天帶來(lái)了什么?

  b、出示,問(wèn):上面有什么圖案,這些圖案有什么寓意呢?

  2、探究:你也想來(lái)做一個(gè)團(tuán)花嗎?我們一起分析一下。(學(xué)生分組進(jìn)行討論,分析)

  a、 剪外形:請(qǐng)學(xué)生出來(lái)剪各種外形

  b、剪花紋:請(qǐng)學(xué)生出來(lái)師生共同演示(提示還可以剪什么花紋)

  3、練習(xí):學(xué)生對(duì)不同形狀的團(tuán)花進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。

  4、展示作品(展示各種不同的物品,學(xué)生用團(tuán)花裝飾)

  5、延伸:你還可以用團(tuán)花來(lái)裝飾什么呢?

  6、評(píng)比,小結(jié)

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