《畫中畫》 教學設計（通用11篇）

　　一年級下 美術

　　教學目標：

　　1.能對物象展開聯(lián)想，找到與之有邏輯關聯(lián)的形象。

　　2.運用層層包圍的添畫方法，畫一幅有趣的畫中畫。

　　3.在大膽想象、盡情表現(xiàn)、互相欣賞中享受美術學習的樂趣。

　　教學重點：

　　運用層層包圍的添畫方法，展開聯(lián)想，畫一幅有趣的畫中畫。

　　教學難點：

　　能夠形象地畫出所聯(lián)想到的形象。

　　教學準備：

　　1. 圖畫紙。

　　2. 水彩筆。

　　制作幻燈片。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境、導入新課

　　教師結合冠狀病毒需要戴口罩，小朋友們都要做好防護措施制作的故事畫，引出《畫中畫》（板書：畫中畫）

　　二、探討理解畫中畫

　　1. 出示兒歌，播放音樂，初步了解畫中畫。

　　2. 出示兒歌講的這幅老鼠和貓的圖畫。

　　（1）出示圖畫，問：圖畫里都有什么？先畫的是什么？（從小變大）

　�。�2）出示圖畫，問：先畫了老鼠后為什么畫貓？怎么又想到畫一張床？（層層關聯(lián)）

　�。�3）出示圖畫，問：老鼠畫在了哪？貓畫在了哪？（包圍添畫）

　�。�4）總結畫中畫的奧秘：從小變大、層層關聯(lián)、包圍添畫。

　　3. 出示“小蟲、小雞和狐貍”圖。

　�。�1）講一講：這幅圖中的故事。

　　（2）明確：事物之間的聯(lián)系。

　�。�3）引導學生：添畫事物之間的距離要恰當，相鄰兩個事物的顏色有所不同。

　　再出示“吉他和錄音機”圖畫。想一想：它們之間的聯(lián)系？

　　3、教師示范。

　　4、欣賞學生作品。

　　5、 明確要求

　　教師大屏幕出示畫法：先畫一個簡單的形象，然后在它的外圍加畫其他形象，層層包圍，畫一幅由小變大的想象畫。

　　六、評價作品

　　七、拓展延伸。

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