中班科學(xué)活動設(shè)計(jì)
科學(xué)活動:開鎖
設(shè)計(jì)思路:
社會中的每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會工作職責(zé),我們的漢字雖然年齡小,但在他們生活中的衣、食、住、行中都常常與不同職業(yè)的人接觸。有一次,有幾個(gè)小朋友在一起交談中說到在“越策越開心”的節(jié)目里發(fā)現(xiàn)一個(gè)新職業(yè)——開鎖匠,于是孩子們不由產(chǎn)生了許多有關(guān)鎖的疑問,為了讓孩子對鎖有進(jìn)一步了解,我們根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此活動。在活動中,我們引導(dǎo)幼兒在看看、摸摸、玩玩、比比、講講的過程中發(fā)現(xiàn)鑰匙和鎖的'關(guān)系,深切地體會到成功后的喜悅感和滿足感。
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)開鎖的樂趣。
2、主動探索,嘗試開鎖,觀察力、動手能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
3、在觀察、操作中發(fā)現(xiàn)鑰匙和鎖的關(guān)系(一片鑰匙開一把鎖),了解鎖在日常生活中的用途。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒與家長共同收集各種不同的鎖及圖片。
2、鎖和鑰匙、動物籠子、動物玩具若干及.鑰匙模型。
3、投影儀一臺。
活動過程:
1、幼兒玩“開鎖”游戲,激發(fā)他們探究鎖的興趣。
幼兒嘗試用鑰匙打開鎖,比一比哪組幼兒能在最短時(shí)間內(nèi)把所有的鎖打開。
2、幼兒嘗試打開教師手中的大所,通過比較讓幼兒指導(dǎo)一片鑰匙開一把鎖。
、儆變河^察大鎖后嘗試需要哪片鑰匙打開大鎖。
、诔鍪敬箬匙模型,幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每片鑰匙的齒輪各不相同。
3、幼兒討論見過的鎖。
師:你還見過什么樣的鎖?它們有什么作用?
4、游戲:《救小動物》
引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行游戲,將鎖主小動物的幾把鎖全部打開,將小動物救出來。
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