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《彎彎的路直直的路》大班活動(dòng)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-04-13 15:09:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《彎彎的路直直的路》大班活動(dòng)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,懂得彎路、直路的用處。

  2、初步了解彎繞的立交橋給城市交通帶來(lái)的便捷的作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事磁帶。

  2、幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第31——34頁(yè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、我們走過(guò)的路。

  1、老師問(wèn),你們都走過(guò)怎么樣的路?有彎路,也有直路你們覺(jué)的彎的好還是直的好?為什么?

  2、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的路,并說(shuō)出理由。

  3、剛才有的小朋友說(shuō)直路好有的說(shuō)彎路好,現(xiàn)在,我這里有兩個(gè)專(zhuān)門(mén)修路的`人的故事,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。

  二、欣賞故事。

  1、幼兒邊看活動(dòng)材料邊聽(tīng)老師講故事1—12段。

  2、聽(tīng)了故事后你現(xiàn)在喜歡彎路還是直路?為什么?讓幼兒充分考慮。

  3、汽車(chē)從山腳到山頂發(fā)生了什么事?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?

  4、彎彎來(lái)到城里修了一條怎樣的路?這次人們是怎樣說(shuō)的?為什么?

  三、討論。

  1、直直修的直山路不受歡迎,彎彎修的城里的彎路也不受歡迎,這可怎么辦?

  2、讓幼兒討論,并回答。

  3、完整欣賞故事一遍。

  4、后來(lái)直直和彎彎一起修路,直的地方修上直直的路,到了路口和山腳就修上彎彎的路,直直和彎彎一起合作修出來(lái)的路,汽車(chē)就在也不會(huì)出危險(xiǎn)了。

  活動(dòng)結(jié)束

  最后老師講述直路有直路的好處,彎路有彎路的好處,要看他們是否按照人們的需要來(lái)修了。

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