《我們的新班級(jí)》活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班小朋友了，有光榮感。
2.感知新班級(jí)的環(huán)境，體驗(yàn)升級(jí)的快樂(lè)。
重點(diǎn)：能用較連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
難點(diǎn)：能自由組合小組，排列座位，討論并商定生活，游戲，學(xué)習(xí)的新常規(guī)。
解決難點(diǎn)方法：通過(guò)談話讓幼兒喜歡并了解自己的新教室，知道自己是這個(gè)集體的`小主人，并且與幼兒一起共同制定新教室各個(gè)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 教師布置好各個(gè)活動(dòng)區(qū)角。如：美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、圖書(shū)角等。
2． 按個(gè)子高矮排座位，了解自己長(zhǎng)高了，是大班小朋友了。
3．幼兒人手一份操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1． 認(rèn)識(shí)新班級(jí)：幼兒自由地分散觀察新教室內(nèi)的環(huán)境。幼兒一起討論：“我們的新教室是怎么樣的�！�
“我們教室的墻上有些什么？教室里有哪些活動(dòng)區(qū)，在這里我們都干些什么？”“在活動(dòng)區(qū)我們都要遵守哪些規(guī)則？”“我們的桌椅有哪些變化？” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣？”
引導(dǎo)幼兒觀察，通過(guò)看看談?wù)�，了解自己班�?jí)的位置，班內(nèi)的設(shè)施，設(shè)計(jì)班內(nèi)的區(qū)域分布及墻面布置等。
3． 引導(dǎo)幼兒觀察室外活動(dòng)場(chǎng)所。
提問(wèn)：“我們幼兒園操場(chǎng)上有哪些變化？”“我們幼兒園走廊上有哪些變化？”“大廳里有什么變化？”“還有什么樣的變化？”“我們班級(jí)的鄰居是誰(shuí)？”
3．介紹新同學(xué)，讓幼兒懂得要愛(ài)新同學(xué)，關(guān)心新朋友，做個(gè)大班的好孩子 。
2． 游戲：找朋友
�。�1） 請(qǐng)小朋友自己找朋友組成六人一組，要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結(jié)伴，大家相互觀察，是否都符合老師的要求。
�。�2） 請(qǐng)每組小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。
3． 游戲“我的東西在哪里”：
幼兒分男女兩組，分別掛毛巾和放杯子，然后貼上自己懂得標(biāo)記。說(shuō)說(shuō)自己的東西在哪里。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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