小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)《有趣的夾子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過摸、看、玩夾子讓幼兒了解各種夾子的用途、特點(diǎn)。
2、初步感知夾子的不同材質(zhì)及特點(diǎn),分出哪些是沉的哪些是浮的。
3、發(fā)揮幼兒的想象思維,用夾子創(chuàng)造各種圖形。
4、讓幼兒練習(xí)使用夾子做到姿勢正確并用夾子學(xué)會(huì)夾物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種樣式及色彩的夾子數(shù)個(gè),用盤子裝好。
2、夾子沉浮實(shí)驗(yàn)用品。
3、各種不同的圖形寶寶,夾子若干。
4、教學(xué)活動(dòng)課件。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
老師請小朋友猜謎語:一張嘴,不咬人,媽媽晾衣它幫忙。小朋友們想一想這是什么?(夾子)
二、了解夾子
1、請一個(gè)小女孩過來,展示發(fā)夾。夾子可以讓女孩子的辮子變得很漂亮。
2、提問:小朋友你們還知道哪些夾子?
幼兒思考,教師出示課件,鞏固幼兒對夾子的認(rèn)知。
“夾子是我們的好朋友,我們在很多地方都見到它”。
3、游戲活動(dòng):夾夾子比賽
“夾子寶寶可喜歡我們小朋友了,它喜歡我的衣服,喜歡我的圍巾,喜歡我的褲子”(教師邊說邊往自己身上夾)
三、將小朋友帶來的夾子和老師收集的夾子全放在桌子上,像個(gè)夾子家庭大聚會(huì)一樣,“大的是爸爸,不大的是媽媽,最小的是兒子,你們看這家人多熱鬧啊!弊層變簩A子產(chǎn)生興趣。
小朋友可以隨意下位觀察每個(gè)夾子的不同,通過摸一摸、看一看、玩一玩回答老師在觀察過程中提出的問題。
1、“夾子有哪些顏色?”觀察夾子有什么不一樣的地方(大小、形狀、顏色、材料等)
“摸摸看,每個(gè)夾子是不是都是同一種材料做成的?”
“你喜歡哪個(gè)夾子,為什么?”幼兒個(gè)別講述,引出夾子的作用。
讓幼兒討論,夾子有哪些用途呢?
總結(jié)夾子的'用途。
四、夾子分類
“小小的夾子可喜歡游泳了,我們來看看它們游泳,呦,發(fā)生什么事情了?”教師重點(diǎn)講述“沉”和“浮”,發(fā)現(xiàn)它們有的沉在水底,有的浮在水面,你們想不想看看呢?”
幼兒游戲,并將夾子進(jìn)行分類。說說為什么?教師加以總結(jié)。
五、夾子創(chuàng)造性的玩法
“夾子啊,還會(huì)變戲法呢,不信你們看。”老師將一些夾子擺成好看的形狀,教師出示夾子和圖形娃娃組成的螃蟹。出示課件制作,調(diào)動(dòng)小朋友的想象力,讓他們自己動(dòng)手在桌上也擺出各種物體,老師與孩子一起動(dòng)手操作,充分發(fā)揮自己的想象力。
幼兒在游戲中自然結(jié)束。
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