幼兒園中班科學(xué)《玩泥巴》活動公開課設(shè)計
活動目標(biāo):
。薄⑼ㄟ^幼兒的動手操作,發(fā)現(xiàn)硬泥和軟泥、生泥和熟泥的不同特征。
。病⑼ㄟ^幼兒的探索與嘗試,能改變泥塊原有的特性,捏出自己喜歡的形象。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品。
活動準(zhǔn)備:
生泥、熟泥、水、汽車、恐龍,水果等模型和圖片、火柴棍、高粱桿皮、玉米皮花生殼等輔助材料、小圍裙、小套袖
活動過程:
一、導(dǎo)入主題:
師:“小朋友,今天呀,老師給小朋友帶來了幾件小禮物,小朋友想不想知道是什么?
幼:想
師:出示泥做的各種水果,小朋友看,這些小禮物是什么?它們是用什么做成的?
幼:是用泥做成的
師:小朋友想不想試一試,用泥來做自己喜歡的`東西?
幼:想
師:那在玩泥的時候要注意什么呢?
幼:不能把泥弄到衣服上
幼:戴上小圍裙和小套袖
二、幼兒自由選擇泥塊玩泥
。、鼓勵幼兒嘗試泥的玩法,引導(dǎo)幼兒探索最基本的玩法,團(tuán)圓、搓條、壓扁。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),在玩泥的過程中會出現(xiàn)什么問題?
觀察要點:
a、幼兒在玩泥過程中,玩了一會兒后泥會變硬,幼兒是否尋找解決的辦法
b、在發(fā)現(xiàn)自己捏的作品有裂口時,幼兒是否會選擇其他的泥塊
組織幼兒討論,泥變硬以后,你是怎么做的?為什么有的小朋友捏的作品有裂口?你捏的作品出現(xiàn)裂口后,你是怎么做的?把自己好的經(jīng)驗告訴其他小朋友。
通過自己的實踐操作,幼兒總結(jié)出,泥變硬后,蘸上點水,泥就會變軟。捏的作品出現(xiàn)裂口,可以選擇摔熟的泥,這樣,捏出來的東西就不會有裂口。
。、鼓勵幼兒繼續(xù)玩泥,在學(xué)習(xí)泥工的基本技法后,鼓勵幼兒有所創(chuàng)新,能根據(jù)老師提供的模型和圖片來捏自己喜歡的形象
觀察要點:
a、 看幼兒是否有創(chuàng)新的玩法,出現(xiàn)問題后,幼兒是怎樣解決的
b、 在玩泥過程中缺少什么時,是否能自己想辦法解決問題,利用上投放的輔助材料組織幼兒討論,剛才你是怎么玩泥的?制作過程中,出現(xiàn)問題,你是怎樣解決的?
三、成功的快樂
1、 請幼兒介紹自己的作品,說說自己捏的是什么,怎么捏的,向其他小朋友介紹經(jīng)驗。
2、 音樂聲中,幼兒互相欣賞作品,體驗成功的快樂。
自評:
本節(jié)活動,根據(jù)我們農(nóng)村的特點,我選擇了農(nóng)村的自然材料――泥巴,孩子們在活動過程中,能快樂盡情地玩耍和探索,在動手操作中,發(fā)現(xiàn)了硬泥、軟泥、生泥、熟泥的不同特征。遇到困難能自己尋找解決的辦法。
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