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小班綜合活動設(shè)計《好吃的西瓜》

時間:2021-04-05 09:20:04 教學設(shè)計 我要投稿

小班綜合活動設(shè)計《好吃的西瓜》

  活動目標:

小班綜合活動設(shè)計《好吃的西瓜》

  1、感知西瓜的基本特征,愿意用簡單的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、嘗試用不同的方法運西瓜,并能用正確的動詞進行表達,體驗豐收的樂趣。

  3、提高認讀漢字的興趣。

  活動準備:

  布置一塊西瓜地,運西瓜的工具若干,輕音樂,錄音機等

  活動過程:

  一、引起幼兒活動興趣:

  師:“夏天到了,西瓜地里的西瓜熟了,我們一起到西瓜地里去看看,好嗎?”

  二、感知西瓜的外形特征

  師:“瞧!西瓜地到了,(指字卡)哇!這里的西瓜可真多呀!那么這些西瓜長得什么樣呢?我們一起去看看,好嗎?”

  幼兒互相講述

  個別講述

  教師小結(jié)西瓜的外形特征。

  三、運西瓜

  1、“這么多的'西瓜一定很好吃,你們想不想把它們運回我們的教室,一起來品嘗這些西瓜呀?”

  “那我們怎樣把這些西瓜運回去呢?”“請你把自己的想法輕輕地和好朋友說說!

  幼兒自由討論后個別講述。

  2、教師小結(jié)并提出要求:小朋友真聰明,想出了這么多運西瓜的好辦法,那兒有許多工具,等會兒你運西瓜的時候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,現(xiàn)在我們就來運西瓜(出示字卡:運西瓜)運的時候要注意安全,西瓜要輕輕地拿,輕輕地放,小心別把西瓜弄壞了,先運到的小朋友可以和好朋友說說你是怎么運西瓜的?

  3、幼兒聽音樂運西瓜

  4、請小朋友講述自己運西瓜的過程

  “誰來說說你剛才是怎么運西瓜的?”

  個別幼兒講述,引導幼兒運用正確的動詞進行講述,并用動作模仿。

  四、感知西瓜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

  師:“小朋友真了不起,自己想辦法把西瓜運回來了,那你們知道西瓜里面是什么樣子的嗎?我們把它們切開來看看好嗎?”

  教師切西瓜,幼兒分組觀察。

  集體交流看到的西瓜是什么樣子的?

  師:“呀!這些紅瓤、黃瓤的西瓜不知是什么味道,你們想嘗嗎?等會兒請你們一邊嘗一邊和好朋友說說是什么味道,吃的時候要注意衛(wèi)生,瓜籽不要亂吐。

  幼兒洗手、吃西瓜。一邊嘗一邊和小朋友說說,教師巡回指導。

  教師小結(jié)西瓜:西瓜里面水分多,吃起來又涼又甜,能解渴,營養(yǎng)多,所以大家都愛吃西瓜。

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