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《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-26 17:43:06 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計

  1.認識本課2個生字。

  2.正確、流利地朗讀課文。

  3.讀懂課文,領(lǐng)略三峽秋天的美景,使學(xué)生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。

  4、體會按時間順序描寫景物的方法。

  教學(xué)重點:

  通過對課文內(nèi)容的理解,學(xué)習作者的.寫作方法,體會祖國山河的美麗。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題

  1.板書課題,學(xué)生齊讀。

  2.師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。教師酌情補充。

  二、檢查預(yù)習情況

  1.讓學(xué)生說說自己通過預(yù)習得到的收獲。

  2.作者是按什么順序?qū)懙,寫了一天當中三峽景物的哪些特點。

  這篇課文是按照時間的順序來寫,寫了一天當中三峽景物的下列特點:

  早晨: 清新而明凈 明朗

  中午: 熱烈

  下午: 平靜、輕緩

  夜: 沉沉欲睡 驚醒

  3.朗讀課文

  三、深入學(xué)習

  1.提出自學(xué)要求:認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。

  2.學(xué)生自學(xué),討論,教師巡視指導(dǎo)。

  3.交流討論結(jié)果。

  4.總結(jié)文章的中心思想,學(xué)習作者的寫作方法。

  四、布置作業(yè)

  1.練習有感情地朗讀課文。

  2.觀看三峽風光片。

  教案點評:

  這是一篇寫景散文,按照時間順序記敘了一天當中三峽景物的不同特點。略讀課文仍要放手讓學(xué)生自學(xué)。導(dǎo)入新課時,師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。第二步,讓學(xué)生說說自己通過預(yù)習得到的收獲。深入學(xué)習階段,要求學(xué)生認真閱讀課文,思考并討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。最后觀看三峽風光片,增強對祖國壯麗山河的熱愛和贊美之情。

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