《月亮上的足跡》語文教學(xué)設(shè)計范文
組織學(xué)生先參觀一次有關(guān)天文學(xué)知識的科普展覽;或請有關(guān)的專家、學(xué)者給同介紹人類探索宇宙的歷程及其取得的成果,為學(xué)習(xí)本課作準(zhǔn)備。
一、播放一段人類探訪月球的短片。
我們剛才看到的是人類探訪月球的全過程,那么作者朱長超是怎樣用手中的筆這一真實歷程的呢?好,我們一起看課文《月亮上的足跡》。(板書課題及作者)
二、速讀課文,理清作者的行文思路,整體把握課文內(nèi)容。
指名學(xué)生復(fù)述登月過程中的幾個階段。教者根據(jù)學(xué)生復(fù)述,板書其要點(diǎn)。
登月的全過程有四個階段:
1.飛船升空前的準(zhǔn)備。
2.離地球,飛向月球。
3.登月成功,開始工作。
4.勝利返航,暢談感想。
三、再讀課文,注意掌握記敘的細(xì)節(jié)。
指名學(xué)生詳細(xì)復(fù)述人類首次登月的全過程,要求說出具體的細(xì)節(jié)。教師提供時間線索,指名復(fù)述,其他同學(xué)完成下表。(要求不看書填表)
時間事情的進(jìn)展
1969年7月16日上午火箭推動“阿波羅11號”飛船發(fā)射升空
火箭發(fā)射后2分42秒第一級火箭脫落,火箭繼續(xù)上升
離地9分5秒第三級火箭發(fā)動機(jī)啟動工作
火箭發(fā)射后13小時30分,宇航員進(jìn)入夢鄉(xiāng)
19日晚8點(diǎn)33分飛船飛越了月亮和球地引力的中和點(diǎn)
19日晚9點(diǎn)32分地面呼叫,飛船減速,準(zhǔn)備登月
20日上午7點(diǎn)32分兩位宇航員換乘登月艙
21日凌晨5點(diǎn)17分40秒登月艙平穩(wěn)降落在月球上
對日上午11時39分登月艙打開艙門
11時51分20秒阿姆斯特朗走下階梯,登上月球
22日0點(diǎn)15分’宇航員被喚醒,登月艙升空,離開月球
22日上午6點(diǎn)35分登月艙與飛船對接成功
25日凌晨1點(diǎn)35分8秒飛船進(jìn)入大氣層,返回地球
再指名復(fù)述宇航員登上月球后所做的`幾件事,其他同學(xué)邊聽邊在書上標(biāo)記。
明確:宇航員登月后做了以下六件事:
、贆z查登月器的著陸情況。
、诓杉氯篮驮聨r樣品。
、蹣淞⒌窃掠浤畋。
④安裝各種科學(xué)探測儀器。
⑤插上美國星條旗。
、叟c美國總統(tǒng)尼克松通電話。
四、教師小結(jié)。
作者以平實的語言真實地報道了人類首次登月的全過程,表達(dá)出作者的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆。剛才,大家通過兩次速讀,便基本掌握了本文的主要內(nèi)容,讀有所獲,學(xué)有所得,學(xué)得不錯。
五、布置作業(yè)。
1.完成課后練習(xí)題二、三。
2.辦一份以介紹天文學(xué)知識為主的手抄報。優(yōu)秀者給予獎勵,并將其手抄報張貼
在教室里,供大家閱覽。
3.查字典,掌握下列詞語的意思并各造一句。
暢談昂首挺立遙遙在望可望而不可即
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