《網(wǎng)上世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-11-01 09:38:47 靈教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的《網(wǎng)上世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

《網(wǎng)上世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《網(wǎng)上世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì) 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生感知網(wǎng)絡(luò)的精彩和網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大作用。

　　2、掌握用瀏覽器訪問因特網(wǎng)的方法，知道什么是網(wǎng)址，學(xué)會(huì)使用超級(jí)鏈接。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的探究意識(shí)，為本單元的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　重點(diǎn)：掌握用瀏覽器訪問因特網(wǎng)的方法，學(xué)會(huì)使用超級(jí)鏈接。

　　難點(diǎn)：網(wǎng)址的概念

　　教學(xué)方法：

　　講解、練習(xí)指導(dǎo)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　隨著電腦走進(jìn)我們家庭和因特網(wǎng)的普及，大大縮短了人們交流信息的時(shí)間，使我們的生活更加精彩，使我們的工作更加輕松。（教師演示通過網(wǎng)絡(luò)看電影、聽音樂、發(fā)送電子郵件，有條件的還可以進(jìn)行一下視頻會(huì)議）這一節(jié)就讓我們走進(jìn)因特網(wǎng)的精彩世界。

　　第一個(gè)問題，怎樣才能走進(jìn)因特網(wǎng)的世界呢？或者說怎樣才能訪問因特網(wǎng)呢？

　　二、認(rèn)識(shí)瀏覽器。

　　1、打開瀏覽器

　　如何才能訪問因特網(wǎng)呢？（學(xué)生�？蓟卮穑弘p擊就可以打開瀏覽器）然后讓學(xué)生說說自己都用瀏覽器做過什么。

　　教師介紹這個(gè)是瀏覽器，通過它我們可以瀏覽、搜索網(wǎng)上的信息與世界各地的朋友們溝通。

　　師演示：雙擊internet explorer圖標(biāo)打開瀏覽器。這樣我們就開始了我們的因特網(wǎng)之行

　　2、認(rèn)識(shí)瀏覽器

　　現(xiàn)在我們打開的是因特網(wǎng)上，無數(shù)個(gè)網(wǎng)站其中的一個(gè)，要怎樣才能訪問其他的網(wǎng)站資源呢？

　　讓有的學(xué)生來回答。

　　教師簡(jiǎn)單總結(jié)介紹使用使用瀏覽器來訪問因特網(wǎng)的方法：

　　1、直接輸入網(wǎng)址，進(jìn)入指定的網(wǎng)站。

　　2、通過搜索引擎搜索指定的內(nèi)容，讓后點(diǎn)擊鏈接來訪問制定的內(nèi)容。

　　教師簡(jiǎn)單演示介紹：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、地址欄、瀏覽區(qū)等

　　三、網(wǎng)址的學(xué)習(xí)。

　　因特網(wǎng)是由全世界許許多多的計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接在一起構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。因特網(wǎng)上的有關(guān)資源放在一起構(gòu)成了網(wǎng)站，網(wǎng)站的地址叫做網(wǎng)址，瀏覽器就是通過網(wǎng)址來訪問相應(yīng)的網(wǎng)站的。這個(gè)就像是我們的郵局一樣，為了方便快速的將信件傳遞出去，郵局會(huì)將每個(gè)地區(qū)，每個(gè)地區(qū)的`每條街道，每個(gè)街道的每個(gè)單位和家庭都有一個(gè)唯一的標(biāo)識(shí)，比如說我們沂源縣，在郵局的編號(hào)是256100，然后我們學(xué)校的地址是南麻第五小學(xué)。

　　下面我們?cè)诘刂窓谥休斎耄骸皒xx”同學(xué)們來看一下我們進(jìn)入了這個(gè)網(wǎng)站，看看這是一個(gè)什么網(wǎng)站。

　　四、滾動(dòng)條的認(rèn)識(shí)

　　在這個(gè)網(wǎng)站中，這個(gè)頁面的信息沒有顯示完整，我想看下面的信息怎么看呢？

　　學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生的回答，教師簡(jiǎn)單介紹和演示滾動(dòng)條：

　　1、師先演示用法：

　　a、單擊向下的黑三角就可以向下翻動(dòng)。

　　B、這個(gè)叫滾動(dòng)條，把鼠標(biāo)移動(dòng)到滾動(dòng)條上，按住鼠標(biāo)不松開，向下拖動(dòng)就可以看到下面的內(nèi)容，向上拖就可以看到上面的內(nèi)容。

　　2、生跟師一起做。

　　3、學(xué)生自己瀏覽。

　　五、超級(jí)鏈接學(xué)習(xí)。

　　教師將某個(gè)會(huì)打開超鏈接訪問網(wǎng)站信息的的學(xué)生屏幕投影到大屏幕上。

　　同學(xué)們，一個(gè)網(wǎng)站上不只這一頁的信息，看看這位同學(xué)打開的頁面，我們讓他來說一下，是怎樣打開這個(gè)頁面的。

　　一、教師小結(jié)演示：

　　1、演示當(dāng)鼠標(biāo)指向?yàn)g覽器顯示區(qū)的文字或圖片時(shí)，鼠標(biāo)指針變成“小手”說明這個(gè)地方有超級(jí)鏈接，我們只要在這時(shí)單擊鼠標(biāo)就可以打開所鏈接的頁。當(dāng)我們?yōu)g覽完成一個(gè)頁面之后可以點(diǎn)x關(guān)閉它。

　　2、師帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)。

　　3、學(xué)生自己瀏覽。

　　二、大顯身手

　　1、打開瀏覽器，在地址欄輸入下一代網(wǎng)站的網(wǎng)址并按回車鍵。

　　2、看到自己喜歡的內(nèi)容可以跟身邊的同學(xué)或者老師來分享。

　　三、小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用瀏覽器的地址欄輸入網(wǎng)址來訪問因特網(wǎng)，并且學(xué)會(huì)了點(diǎn)擊超鏈接訪問一個(gè)網(wǎng)站上的其他信息。那么這節(jié)課，你對(duì)自己的評(píng)價(jià)是什么呢？

　　打開課本28頁將自己的評(píng)價(jià)和個(gè)人的評(píng)價(jià)記錄下來。

　　《網(wǎng)上世界真奇妙》教學(xué)設(shè)計(jì) 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

　　2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)方法:

　　講授法、講事例組織學(xué)生討論

　　時(shí)間安排：

　　一節(jié)課

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。

　　2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)。

　�。�、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

　　2、呈現(xiàn)主題。

　�。ǘ┍还镇_被誘拐的事例

　　1）柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的'家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來的。

　　2）今年3月的一天，18歲的北京女孩小靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫小靜做了他的媳婦。從此，小靜開始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，小靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。小靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。

　　活動(dòng)過程：

　　系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

　　1、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，專門請(qǐng)平時(shí)不怎么來接送幼兒的家長(zhǎng)來幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

　　小結(jié)：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的。

　　2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過程，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況，各班再有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對(duì)方案。

　　系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)

　　活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi)；入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園，家長(zhǎng)委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知。

　　反思：

　　這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。