一下火車的故事教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、讀懂課文，簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字寫字朗讀課文是本課的重點(diǎn)，理解課文中講的幾種火車的特點(diǎn)是本課的難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件，生字卡片。
教學(xué)過程：第二課時(shí)
課前：播放《天路》同時(shí)幻燈片出示青藏鐵路的圖片，讓學(xué)生邊欣賞邊聽歌曲。
一、導(dǎo)課：剛才我們聽到的是韓紅演唱的《天路》，這首歌是專門為慶祝青藏鐵路順利通車而作的。最近電視里也正在播出電視劇《雪域天路》，也是介紹青藏鐵路的修建過程的。請(qǐng)大家來欣賞這段資料，（出示青藏鐵路的修建）師讀給大家聽。說到鐵路，我們自然就會(huì)聯(lián)系到火車，今天我們就來交流關(guān)于火車的故事。板書課題，齊讀。
二、交流資料：關(guān)于火車，你知道多少？
清明節(jié)，很多同學(xué)跟隨父母出去旅游時(shí)都是坐火車去的，請(qǐng)大家來談一談你坐火車的感受，并談一談對(duì)你火車了解多少？
同學(xué)之間互相交流。
三、初讀課文，了解文章內(nèi)容。
1、范讀課文，注意一個(gè)句子里面詞和詞要讀邊貫，句和句之間、段和段之間要注意停頓。
2、小組合作朗讀課文。注意當(dāng)小組成員發(fā)生意見分歧的時(shí)候，要聽從組長(zhǎng)的安排，少數(shù)要服從多數(shù)。
3、一個(gè)小組成員上臺(tái)展示朗讀課文的情況，全班評(píng)價(jià)。
四、根據(jù)前置作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行交流。
1、組內(nèi)研討：選擇自己印象最深刻的一個(gè)段落，向大家進(jìn)行介紹，不懂的內(nèi)容在書上做上標(biāo)記，準(zhǔn)備好向別人提問。
2、班內(nèi)匯報(bào)展示。請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)展示剛才交流的問題，同時(shí)向大家進(jìn)行提問。實(shí)現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
五、展示自己設(shè)計(jì)的新型火車。
請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的新型高速火車，其余同學(xué)可以任意到臺(tái)上去展示自己的作品。
六、總結(jié)歸納。
今天我們了解了火車的發(fā)展，學(xué)習(xí)了課文之后，你有什么收獲？請(qǐng)大家自由談。
教后反思：
1、從今天的課堂上明顯地感覺到孩子們的小組合作意識(shí)已經(jīng)越來越強(qiáng)了。大多數(shù)孩子能夠做到聽從組長(zhǎng)的安排，盡快進(jìn)入到角色里面去。
2、生本的語文講究先學(xué)�！痘疖嚨墓适隆愤@篇課文新名詞比較多，課文中有很多難懂的地方，如果沒有先學(xué)做鋪墊，恐怕一兩節(jié)課的時(shí)間很難把這些問題處理完。有很多家長(zhǎng)在《家校聯(lián)系手冊(cè)》上也談到了孩子們晚上在家里做前置性作業(yè)有一定的難度，遇到了很多困難。有的家長(zhǎng)感慨地說，現(xiàn)在真的是和孩子一起學(xué)習(xí)，再不學(xué)習(xí)的話，真是連一年級(jí)的孩子也教不了了。
3、從《小壁虎借尾巴》到《火車的故事》應(yīng)該說孩子的表現(xiàn)是越來越好了。有一開始的說話不成溜，到能把句子說完整，能大膽地說出自己的見解，應(yīng)該說是進(jìn)步很大的。剛開始改變形式，讓學(xué)生走上講臺(tái)的'時(shí)候，很多孩子說話聲音特別小，就像蚊子哼哼似的，現(xiàn)在感覺已經(jīng)非常好了。但是因?yàn)楹⒆觽兊闹R(shí)面、接受能力、理解能力還不夠，在對(duì)文本的深刻理解上還存在很多問題。
4、在交流的過程中，因?yàn)楹⒆拥睦斫獠坏轿�，�?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。比如介紹青藏鐵路的這個(gè)段落，孩子們的確沒有接觸過，根本讀不懂，所以在交流的過程中用了很多的時(shí)間來討論，最后有一部分孩子理解了，還有一部分孩子還處在懵懂之中。在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新型火車中，能夠看出孩子們思維的火花。象太陽能火車、超速火車、帶香味的火車、愛心火車等等，展現(xiàn)在大家面前的是一列列新型的充滿了想象力的火車。
5、今后在教學(xué)細(xì)節(jié)上還應(yīng)注意，抓好問題的預(yù)設(shè)，充分考慮到課堂上出現(xiàn)的問題，及時(shí)捕捉到課堂上臨時(shí)生成的資源，靈活地駕馭課堂。讓每一個(gè)孩子都能夠在課堂上快樂地學(xué)習(xí)，大膽地展示自己。
【一下火車的故事教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《天鵝的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)09-24
分享一下我的求職經(jīng)歷職場(chǎng)故事02-01
看火車閱讀答案08-09
周漁的火車經(jīng)典臺(tái)詞02-21