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小學(xué)音樂(lè)課《哈里羅》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-29 12:14:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)音樂(lè)課《哈里羅》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)音樂(lè)課《哈里羅》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1通過(guò)聆聽(tīng)與表演,感受樂(lè)曲和歌曲的舞蹈性 。

  2、利用游戲解決切分音及連線等節(jié)奏難點(diǎn)。

  3、根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作和歌詞。

  教學(xué)重難點(diǎn):切分音及連線

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 律動(dòng)《郊游》

  二、 欣賞《加付特舞曲》

  你的心情是什么樣的?聽(tīng)著音樂(lè)你想做什么動(dòng)作么?

  三、 學(xué)習(xí)并表演歌曲<哈里羅>

  1、 請(qǐng)同學(xué)邀請(qǐng)你的好朋友站成一排,組成一條節(jié)奏,給同學(xué)拍一拍。

  2、老師也來(lái)邀請(qǐng)幾個(gè)小音符,組成節(jié)奏給大家拍一拍。

  3、出示連線:在音樂(lè)當(dāng)中,如果想把兩個(gè)相同的音時(shí)值加起來(lái),可以用一個(gè)符號(hào),那就是小連線。

  4、看看誰(shuí)又來(lái)和我們做游戲了?這回,我們給節(jié)奏加上音高,并試著把它唱出來(lái)。

  5,導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們剛才跟著音樂(lè)唱歌,跳舞,怕節(jié)奏,你們知道么?在遙遠(yuǎn)的拉丁美洲,有個(gè)風(fēng)景秀麗的島國(guó),叫特立尼達(dá),那里的人們熱情奔放,像同學(xué)們一樣熱愛(ài)音樂(lè),,現(xiàn)在就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們最喜愛(ài)的'一首歌好么?

  A初聽(tīng)歌曲感受歌曲情緒

  B復(fù)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)出現(xiàn)小連線的地方是怎樣唱的?

  C邊聽(tīng)邊在心里跟著哼唱旋律。

  D跟琴唱音符

  E加歌詞唱一唱

  F在休止符的地方加上一個(gè)動(dòng)作

  G還可以跟著音樂(lè)做什么?創(chuàng)編歌詞

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