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《玩具柜臺(tái)前的孩子》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-20 16:11:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《玩具柜臺(tái)前的孩子》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  課題:

《玩具柜臺(tái)前的孩子》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  24、玩具柜臺(tái)前的孩子

  授課時(shí)間:

  20xx年4月20日

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。

  2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  教學(xué)方法:

  自讀自悟。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  預(yù)習(xí)課文。

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)流程:

  一、情境導(dǎo)題。

  1、看圖說話。

  出示課文的第一幅圖、說話:這是什么地方?什么時(shí)候?你是怎么看出來的?有什么人?

  相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。

  2、齊讀課題,設(shè)疑:這玩具柜臺(tái)前的孩子有什么特別的地方嗎?

  二、初讀課文。

  1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。

  2、同桌互讀,互相糾正讀音。

  3、小組合作學(xué)習(xí)生字,說說自己是怎樣記住這些生字的。

  4、全班交流識(shí)字方法。

  三、朗讀感悟。

  1、這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么?

 。1)輕聲讀第一自然段,劃出有關(guān)句子。

 。2)感悟句子:柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車!

  你讀懂了什么?有什么感受?說說自己的理由。

  有感情地朗讀這段話。

  2、他這么喜歡小汽車,為什么不買一輛呢?

  (1)默讀課文2——12段,畫一畫有關(guān)句子。

 。2)感悟句子:

  句子一:

  孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”

  從媽媽的話里你讀懂了什么?有什么感受?

  理解“富!薄Uf說它的反義詞。

  “什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西?

  小男孩他為什么要這樣做?

  多懂事啊,此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受。

  為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。

  帶著自己的感悟讀讀這段話。

  句子二:

  “不,我只看看,不要媽媽買!蹦泻屩f。

  搶在誰的前面說?

  為什么要搶著說?

  3、分角色讀2——12段。

  4、售貨員聽了是怎么說的.?

  指名讀13——14段。說說小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物?可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)?

  5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。

  輕聲讀最后兩段話,說說最讓你感動(dòng)的是什么?

  感悟句子:女兒聽了,連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車,請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。

  這是一個(gè)什么樣的小女孩?你讀懂了什么?

  感悟句子:

  售貨員阿姨天天盼著再見到那個(gè)男孩,好把小汽車送給他。

  理解“盼”,阿姨為什么天天在盼?她是一個(gè)什么樣的人?

  四、感情升華

  學(xué)了這篇課文,最讓你感動(dòng)的有哪些人?為什么?

  你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣懂事的孩子?

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