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一封奇怪的信的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-18 14:05:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

一封奇怪的信的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

一封奇怪的`信的教學(xué)設(shè)計

  1、認(rèn)識“姑、娘”等14個生字,會寫“信、呀、怪”等8個字及以下詞語:姑娘、種樹、奇怪、舉著。

  2、有感情地朗讀課文,能讀好人物對話所表達(dá)的意思。

  3、理解課文內(nèi)容,激發(fā)兒童關(guān)心國家大事,關(guān)心綠化的美好情感。

  課前準(zhǔn)備:

  1.字卡、詞卡。

  2.多媒體課件。

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、談話激趣,導(dǎo)入新課

  二、初讀課文,識記生字

  1、自由讀課文,識記生字讀音

  2、小組討論交流生字的識記方法

  3、班上交流匯報識記生字的成果

  4、鞏固識字。

  通過拼字,連詞,做動作等方式識記生字。

  三、讀文討論,評價人物

  朗讀課文,討論問題。

  1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽?

  2、你覺得小姑娘是個什么樣的人?你從課文的哪些地方看出來?

  討論方式:學(xué)生先自己讀書感悟,再小組交流,然后各組代表全班交流,教師可適時評價指導(dǎo)。

  四、說話訓(xùn)練,提升情感

  你喜歡小姑娘?為什么?

  五、分角色演讀課文

  1、教師扮“我”學(xué)生扮“小姑娘”,分角色演讀課文。

  2、學(xué)生小組分角色演讀課文,教師指導(dǎo)。

  3、讓學(xué)生上臺演讀課文。

  第二課時

  一、鞏固認(rèn)字。

  1、游戲認(rèn)字

  “擊鼓傳花”,花到誰手中,誰上臺讀生字并組詞。

  2、讀句子

  小姑娘請我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。

  二、書寫生字

  1、自主觀察田字格中的生字,按結(jié)構(gòu)歸類。

  2、教師范寫,學(xué)生觀察,注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點指導(dǎo)書寫“樹”’“舉”這幾個字,其他的字讓學(xué)生自主書寫。

  3、描紅、臨寫

  4、評價。

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