五年級(jí)《口語交際1小小辯論會(huì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

　　提高學(xué)生的辨別能力

　　內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)：用自己的觀點(diǎn)反駁對(duì)方觀點(diǎn)的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：講普通話，培養(yǎng)學(xué)生文明的語言習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備多媒體

　　教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)

　　一、確定辯題：“怎樣看待看電視辯論會(huì)

　　1、正方：看電視利大于弊

　　電視上信息量大，可以學(xué)到許多在課堂里和書本上學(xué)不到的東；信息質(zhì)量高，可以向最好的教師學(xué)習(xí)，可以得到最新的`信息

　　2、反方：看電視弊大于利

　　電視上信息良莠不齊、魚龍混雜，學(xué)生容易受有害信息的影響；

　　二、要求（大屏幕出示）

　　1、辯論的方法和技巧：（1）用事實(shí)說話，事實(shí)勝于雄辯；（2）從不同角度進(jìn)行分析，以理服人；（3）運(yùn)用反問，可增強(qiáng)語氣；（4）欲擒故縱；（5）步步為營(yíng)等。

　　2、語言運(yùn)用要求：文明禮貌、大方得體、銳利敏捷而又不失詼諧幽默。

　　3、手勢(shì)運(yùn)用要求：簡(jiǎn)練有力、與辯論語言和諧一致，而又不失風(fēng)趣。

　�。�1）正方一辯的觀點(diǎn)旗幟鮮明，論述充分有力，十分精彩。下面就請(qǐng)反方方一辯陳述自己的觀點(diǎn)，時(shí)間也是三分鐘。

　�。�2）反方一辯伶牙利齒，針鋒相對(duì)，毫不相讓。下面是自由辯論時(shí)間，時(shí)間都是5分鐘。

　　教 學(xué) 流 程個(gè)性化設(shè)計(jì)

　�。�3）雙方你來我往，唇槍舌劍，辯論的十分精彩。下面進(jìn)入總結(jié)陳述時(shí)間，先從正方四辯開始，時(shí)間是3分鐘。

　�。�4）下面由反方四辯做總結(jié)陳述，時(shí)間也是3分鐘

　　三、辯論時(shí)間的控制：

　　2名計(jì)時(shí)員分別負(fù)責(zé)正方代表隊(duì)和反方代表隊(duì)的辯論時(shí)間。辯手開始說話時(shí)計(jì)時(shí)開始，辯手回答完畢時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束。自由辯論時(shí)，正方代表隊(duì)和反方代表隊(duì)每個(gè)辯手的辯論時(shí)間分別進(jìn)行合并累計(jì)。當(dāng)一方規(guī)定的時(shí)間用完，計(jì)時(shí)員舉左手向主席示意，教師看到示意后隨即制止該方的辯論。

　　四、辯論會(huì)流程設(shè)計(jì)：

　　教師宣布辯論會(huì)開始→→雙方一辯陳述自己的觀點(diǎn)（3分鐘）→→自由辯論（5分鐘）→→雙方四辯總結(jié)陳述（3分鐘）→→教師宣布比賽結(jié)果，辯論會(huì)結(jié)束。

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