北京版識字課《木禾米竹》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識木禾米竹4個生字，能借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，會寫木禾米3個生字。結(jié)合插圖和生活實際了解生字的意思。
2、在按筆畫記字的基礎(chǔ)上，利用“木禾米”3個字是形近字的特點，采用在“木”子上加筆畫的方法學(xué)習(xí)“禾米”， 滲透識字方法。
3、照田字格里的范字寫好木禾米三個字，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
4、注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識字能力。
二、教學(xué)重點：
1、會按筆畫記字形，寫好基本字木。
2、理解生字的意思。
三、教學(xué)難點：
指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則在田字格中把生字寫規(guī)范、美觀。
四、教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，圖片、生字卡片
五、教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題。
1、拼音：本課音節(jié)：zh z、m h mù hé mǐ zhú
2、請說出筆畫名稱：一 丨丶捺、(丿…)(這四個有個共同的名字叫撇。再仔細(xì)看什么撇?
二、圖片引入，激發(fā)識字興趣。
(1)我們運用看圖識字的方法學(xué)習(xí)了象形字日月水火，今天老師又帶來4幅美麗的圖片，想不想看看。
(出示圖片)說說圖上畫的'是什么?
(2)老師這里有幾個象形字，仔細(xì)看，這幾個象形字跟哪幅圖比較象?大概念什么?(這幾個象形字和圖是一一對應(yīng)的，其他同學(xué)仔細(xì)看，看他們貼的對不對，你同意這樣貼嗎?不對，請你改正。)
慢慢的，這幾個象形字形狀不斷變化，變成現(xiàn)在的漢字，它們分別對著哪個象形字?
生字以這種方式和我們見面了，我們一起叫出它們的名字吧。(板書課題)練習(xí)拼讀，男讀、女讀、去拼音讀、跳讀。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：木禾米(竹拿掉)
三、教學(xué)新知。
一)學(xué)習(xí)木字
1、讀音。拼讀
2、找朋友。你們認(rèn)識什么樹木呀?[(樹木、楊木、桃木…)用木頭能做成什么呢?]
說句子。你能用帶有木字的詞說一句話嗎?
(句式：--------有樹木。)
樹木是我們?nèi)祟惖呐笥�，要愛護(hù)它。
3、怎樣記住木字呢?(多種識字方法)(1)圖記;(2)數(shù)筆畫;(3)熟字加筆畫。
老師給你點時間，用你最喜歡的記字方法來記木字
檢查：你是怎樣記住木字的?
4、小結(jié)：我們先讀的拼音，接著組詞，說句子，再用自己喜歡的記字方法記住木字。
二)親近稻田，認(rèn)識禾、米
不遠(yuǎn)處，有一片稻田，稻田里有剛剛插下的(禾苗)
1、圖1一棵、圖2 (二棵)、一排、一排排、(一片、一片片)(綠油油)一( )禾苗
( )的禾苗
2、是啊，耕種這些禾苗的農(nóng)民是多么的不容易，你們還記那首描寫農(nóng)民在田間給禾苗鋤草施肥的古詩嗎?里面就出現(xiàn)了禾字 ----《鋤禾》背一背。老師起頭：背了這首古詩，你們此時最想說些什么?
生：我覺得農(nóng)民伯伯不容易。
生：我們不能浪費糧食。
我們讀了音，了解的意思，怎樣學(xué)習(xí)禾字呢?(音、組詞、記形)
3、過渡：禾苗慢慢長高，長成了稻子，結(jié)出了稻谷，到了秋天稻谷成熟，農(nóng)民伯伯把稻谷去殼，就看到了我們非常熟悉的(大米)。
(1)你們能用學(xué)習(xí)木的方法來自學(xué)米字嗎?回憶一下過程：先讀音，接著組詞說句子，最后記住它的形。
(2)先自己說，再與同桌說說
(3)匯報你怎樣學(xué)習(xí)米字的?
過渡：我們知道了木、禾、米的讀音，會組詞，用自己喜歡的方法記住這3個字。同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在我們來寫寫木、禾、米這三個字，比一比誰寫得又正確又美觀。
三)指導(dǎo)書寫：“木禾米”
1、看三個字：在田字格中呈什么形狀?比高矮，比寬窄，撇捺的高低。
2、先來認(rèn)真觀察木字，
a橫和豎比，長一些，還是短一些?從哪起筆，到拿收筆?
b橫要傾斜一點，稍微爬了一個小坡。
c豎要直，從哪起筆，收筆在哪?
三筆撇要尖，從交叉處起筆，到哪收筆/
四筆捺要有角，從哪起筆到哪收筆?撇捺要對稱
描紅，寫字三個一。評價優(yōu)點。
修正
3、禾、米：
你們看，禾字，也有木字，里面橫豎的位置有什么變化?(滲透漢字避讓原則)米字里面橫豎的位置有什么變化?
你能自己寫寫禾、米2個字嗎?學(xué)生寫，師巡視指導(dǎo)，展示評價。
四、課堂總結(jié)。
創(chuàng)設(shè)情景：老師扮演各種角色
如：(媽媽問：今天語文課你學(xué)習(xí)了什么? 禾苗是什么呀?)
爸爸問：…
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