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音樂巨人教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-09 14:03:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

音樂巨人教學(xué)設(shè)計

  “我要扼住命運的咽喉”--這句德國偉大的作曲家貝多芬的'至理名言,數(shù)百年來激勵了無數(shù)身處逆境的人們,這位全聾的音樂家創(chuàng)造了無數(shù)奇跡,為人類留下世間最偉大的杰作。讓我們一同走進(jìn)英雄的貝多芬,狂徒的貝多芬,苦悶的貝多芬。

音樂巨人教學(xué)設(shè)計

  一 仿照課題格式仿寫,簡單描述人物事跡。

  例:文學(xué)巨人魯迅,一個敢于直面慘淡人生的導(dǎo)師,一把直刺對手要害的利刃。

  二 品讀音樂中蘊涵的情感,合理想象。

  《獻(xiàn)給愛麗絲》是溫情輕柔,《黃河頌》是悲壯雄渾,《命運交響曲》是震撼悲愴。

  三 感知文章,理清脈絡(luò)。

  1;從文章內(nèi)容看,文章主要寫了幾件事?

  2;“客人”訪問的全過程是怎樣的?

  3;從人物形象上看,可以用幾個詞語概括?

  四 品評文章,釋疑解惑

  1;雙線并行,主題鮮明

  本文把貝多芬還原成凡人,通過哪些描寫展現(xiàn)了他的獨特氣質(zhì)和堅強(qiáng)個性?

  2;層次清晰,脈絡(luò)清楚

  為文章劃分層次。

  3;出色的肖像描寫,閃爍智慧的語言


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