小學(xué)課文《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) :
1、懂得學(xué)習(xí)、做事要眼界開闊,不能目光短淺,所見有限。
2、學(xué)會本課兩個(gè)生字,理解坐井觀天、井沿、說大話、井口、無邊無際等詞語的意思。
3、能有感情地分角色朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn):
青蛙和小鳥的三次對話,在朗讀過程中理解課文內(nèi)容,提高朗讀能力。
教學(xué)難點(diǎn) :
懂得人要開闊眼界,不能像井底之蛙,目光短淺。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、剪貼畫(青蛙、小鳥)、錄音機(jī)、磁帶。
教學(xué)過程 :
一、揭題。
1、小朋友,今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文。請一起讀課題《坐井觀天》
2、下面我們先來欣賞一下這個(gè)故事,好嗎?
請小朋友看一段錄像。
二、看錄像,了解故事內(nèi)容。
1、看錄像前,老師有個(gè)要求,邊看邊思考:故事講了誰和誰之間的事?它們在干什么?
2、播放錄像。
3、反饋。生答思考題,師板書,結(jié)合課件演示。
青蛙圖 天 小鳥圖
有
不過井口那么大 多 無邊無際
大
小朋友真聰明,那這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?要靠小朋友自己來讀懂。請大家把書翻到第121頁,自己找個(gè)朋友讀一讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文,標(biāo)出自然段序號。等會我們比賽,誰讀得最好。開始讀書吧!
三、初讀課文。
1、自由找朋友讀課文。
2、指名接讀課文。
3、學(xué)生評議。
四、第一次爭論。
1、課文中的小鳥認(rèn)為天(無邊無際),青蛙認(rèn)為天(不過井口那么大),那到底誰對誰錯(cuò)呢?
指名講。
2、贊成小鳥的請舉手,贊成青蛙的請舉手。
3、既然小朋友意見不一致,那我們就來開展一次小小辯論賽,同意嗎?贊成青蛙的我們稱為青蛙方,請坐到左面,贊成小鳥的我們稱為小鳥方,請坐到右面。
學(xué)生交換位置。
五、再讀課文,找出有力的證據(jù)。
為了證明自己方是正確的,對方是錯(cuò)誤的,我們必須有充足的理由,對嗎?請你們再讀課文,找找書上哪一段、哪一句、甚至哪個(gè)詞可以作為你的證據(jù),同時(shí)也拿出你從課外搜集的資料。
開始你們組去研究討論吧!
六、第二次爭論。
1、兩組爭論。
師說:現(xiàn)在請小鳥方發(fā)言。學(xué)生發(fā)言。
師說:現(xiàn)在請青蛙方發(fā)言。學(xué)生發(fā)言。
師及時(shí)指點(diǎn)。
七、朗讀課文,體會寓意。
1、剛才小朋友爭論得相當(dāng)精彩,看來準(zhǔn)備都很充分,現(xiàn)在我們進(jìn)行讀課文比賽。青蛙方讀青蛙的話,小鳥方讀小鳥的話,直接對話,行嗎?要讀出認(rèn)為自己的看法是正確的,很肯定的語氣。
自由練習(xí)指兩名對話集體對話。
2、讀到這里,哪個(gè)小朋友給我們解答一下,坐井觀天是什么意思?除了這個(gè)內(nèi)容以外,還要告訴我們一個(gè)道理,請小朋友動腦筋想一想,坐井觀天這個(gè)成語是批評有什么錯(cuò)誤的人呢?
指名答。
3、看來坐井觀天這個(gè)詞是不好的.,貶義的,古代這個(gè)故事中的青蛙因?yàn)樯畹姆秶,看到的東西少,見識就少,又不相信別人,自以為是,連天大得很這樣的簡單問題都弄錯(cuò)。而今天我們這些小青蛙真勇敢,敢于站出來為青蛙說話,還給我們帶來了許多新知識,我真佩服你們。
八、角色換位。
1、有一天,有人來井里打水,水桶盛滿水往上提時(shí),不小心把青蛙帶了上來,而那只小鳥又下來喝水,因翅膀受傷無力再飛出去,這樣變成小鳥(在井里),青蛙(在外面),現(xiàn)在青蛙、小鳥們你們看到了什么,想到了什么,又想說些什么?
2、現(xiàn)在請你們組里討論,等會派代表來說,看哪邊說得更精彩。請小朋友好好動動腦筋。
3、兩邊派代表發(fā)言。
九、總結(jié)全文。
1、學(xué)了這篇課文,你想到了什么?
2、老師希望小朋友們在今后的學(xué)習(xí)和生活中,積極參與各種活動,多用眼睛看一看,并且善于聽取別人的意見,那你將成為見多識廣的人。
【小學(xué)課文《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
小學(xué)語文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29
《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)04-09
坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)(通用15篇)06-17
坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)匯編15篇09-20
《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選5篇)03-14
二年級上冊《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)12-23
課文《花鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇)04-27
課文《刷子李》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(通用5篇)04-14