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《午休時》中班教學設計

時間:2020-12-31 16:31:45 教學設計 我要投稿

《午休時》中班教學設計

  活動目標:

《午休時》中班教學設計

 。薄⒁龑в變河^察圖片,學習用完整的語句描述圖片的內容,并按事件發(fā)展的順序進行講述。

  2、知道鄰居之間要互相關心、多為別人著想。

  活動準備:

  1、自制教學掛圖表幅。

 。病⑹孪扰啪毲榫潮硌荨拔缧輹r”。

  活動過程:

  一、導題。

  1、出示小刺猬與鸚鵡的'卡片,提問:你知道他倆是誰嗎?你想知道他倆之間發(fā)生了一件什么事嗎?(引發(fā)故事名稱)。

 。、出示教學掛圖《兩個鄰居》,教師指導幼兒按順序觀察畫面。

  3、幼兒兩人一組,配對進行講述。

  二、幫助幼兒理解畫面內容,知道要學會互相關心,并能用完整的語句進行回答。

  1、小刺猬家住什么地方?

  2、誰住在小刺猬家的樓上?

 。、鸚鵡在陽臺上干什么?發(fā)生了什么事?

 。、小刺猬生火做飯,發(fā)行了什么事?

  5、鸚鵡為什么要用水把小刺猬爐子里的火潑滅?

 。、請你幫小刺猬和鸚鵡出出主意,他們各自應該怎么做,才能友好和睦相處?(引導幼兒進行討論,想出多各方法,激發(fā)互相關心、多為別人著想的情感。)

  7、請1~2名幼兒將故事講述一遍。

  三、理解他人需要,學會關心,為別人著想。

 。、引導幼兒觀看情境表演“午休時”(附后)。提問:紅紅在家里拍球,冬冬知道了是怎么做的?如果是你,你會怎么做?(引導幼兒進行討論,使用權幼兒知道鄰居之間要互相關心,要為別人著想。)

  2、小結:生活中有許多人需要我們支關心,如果我們學會了互相關心,就會感到快樂。

  活動延伸:

  組織幼兒開展相關的表演游戲,進一步體驗互愛情感。

  情境表演內容:《午休時》

  冬冬正在午睡,樓上傳來了“嘭嘭”的響聲,冬冬上樓一看,原來是紅紅在家里拍球,冬冬說:“現在是休息時間,你拍球會影響大家的!奔t紅聽了,小聲地就:“對不起,我不手了,我看書,行嗎?”冬冬笑著點點頭。

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