《花燈謠》教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo):
1、感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn),能準(zhǔn)確地發(fā)出姥(lao),鬧(nao),浩(hao),搖(yao)等音。
2、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌,感受作品中歡快的節(jié)目氣氛。
準(zhǔn)備：
布置花燈展覽,如西瓜燈,荷花燈,金魚燈,火箭燈,飛機(jī)燈等。
過程：
1.花燈在班內(nèi)展出。
提問:你在什么地方看到過花燈?什么節(jié)日要掛花燈?
2.教師朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞.請(qǐng)幼兒聽后討論下列問題：
(1)詩(shī)歌的題目是什么?詩(shī)歌里說到哪些花燈?
(2)詩(shī)歌里還說了些什么?
3.幼兒再次學(xué)習(xí)詩(shī)歌.
幼兒討論并回答：
(1)美麗的花燈是誰做的.?
(2)姥姥把花燈送給了誰,送的什么燈?
4.幼兒和教師一起朗誦詩(shī)歌2-3遍。
教師重點(diǎn)幫助幼兒糾正下列發(fā)音:姥(lao),鬧(nao),浩(hao),搖(yao)等。
5.初步了解詩(shī)歌押韻的特點(diǎn),并討論下列問題：
(1)詩(shī)歌中有哪些音比較相像?(讓幼兒知道這叫押韻.)
(2)念這首詩(shī)歌時(shí),你的心情怎么樣?為什么?
6.師幼小結(jié)。
延伸：請(qǐng)幼兒回家將自己會(huì)念的兒歌，在爸爸、媽媽面前大膽表演。
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