My day Read and write教學設(shè)計

　　教學設(shè)計

　　教學內(nèi)容：

　　Unit 5 B. Read and write第二課時

　　教學目標：

　　1.能理解課文內(nèi)容，完成相關(guān)練習。

　　2.能正確流利地熟讀課文。

　　3.能正確對待生活中遇到的困難并體會友情的重要性。

　　課時重點：

　　1. 能讀懂“Read and write”部分的`信件內(nèi)容，完成相關(guān)練習。

　　2. 能正確流利地熟讀課文。

　　教學難點：

　　1. 理解信件內(nèi)容，正確完成練習。

　　2. 培養(yǎng)學生對閱讀課的興趣。

　　教學準備：

　　教師準備教學過程中所需的單詞卡片和課件。

　　2. 教師準備與教材相配套的教學錄音。

　　教學過程：

　　一、出示課題和教學目標。

　　二、復習第一課時所學的單詞、短語。

　　三、導入：

　　T:(Show the book《Robinson Crusoe》)Dear students,? Who are they?

　　?? Ss:They are Robinson and Friday.

　　?? T:Yes. Do you like them?

　　?? Ss:Yes. Robin likes them, too. And he makes a play about the story. Let’s go and see.

　　四、新課呈現(xiàn)（Presentation）

　　1.介紹短文背景。

　　Now Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. Let’s read the letter and know something about his play.

　　2.播放錄音，讓學生整體感知課文內(nèi)容，理解課文大意。

　　3.讓學生小組內(nèi)讀課文并完成判斷。

　　Check the answers : ×?? ×?? √

　　4.讓學生以填空的方式讀課文,幫助學生理解和掌握重點單詞、詞組。

　　讓學生模仿Robin的語音語調(diào)，增加閱讀的趣味性。

　　讓學生給魯濱孫寫一封回信，告訴他自己每天常做的事情，讓學生能正確運用所學內(nèi)容。鼓勵學生嘗試用不同的角色去寫回信。出示教師以動畫片《汪汪隊》中萊德隊長的名義寫的一封回信，從而引導學生學習其中主人公們的敢于冒險和樂于助人的精神，達到感情上的升華。

　　五、課堂小結(jié)（Summary）

　　師生一起總結(jié)本節(jié)課的收獲。

　　板書設(shè)計：

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