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《棉鞋里的陽光》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-30 15:28:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《棉鞋里的陽光》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【教學(xué)目標(biāo)】

《棉鞋里的陽光》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

 。薄⒄J(rèn)識(shí)本課生字13個(gè),會(huì)寫“奶、媽、午、合、放、收”6個(gè)字。

 。、正確、流利、有感情地朗讀課文。

 。场⑼ㄟ^學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得關(guān)心長輩、體貼長輩、幫助長輩做些力所能及的事。

  【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  認(rèn)識(shí)生字,注意讀正音:前、后鼻音;平、翹舌音。

  【課前準(zhǔn)備】

  1、生字卡片,語文插圖和全家福照片一張。

  2、用小黑板寫好課文中人物的語言以及難讀的長句。

  第一課時(shí)

  〖課時(shí)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字:

  “棉、照、曬、被、蓋、午、收、脫、躺、合、眼、睛、擺”。

 。、能夠借助拼音正確、完整地朗讀課文。

 。场⑼ㄟ^朗讀課文讓學(xué)生有關(guān)心長輩的愿望。

  〖教學(xué)過程

  一、看圖說話,導(dǎo)入新課

 。薄⒊鍪疽环腋U掌,師問:

  小朋友,說說平時(shí)在家里誰最疼自己?

  生:爸爸、奶奶或媽媽等不同的人物。

  師:他(她)都是怎樣疼愛自己的?

  生:買好吃的、好玩的或買漂亮的新衣服等。

  師:今天老師要給大家講一個(gè)故事,這個(gè)故事中有位小朋友就非常愛自己的奶奶,你們想不想知道他是怎樣愛他的奶奶的呢?他會(huì)幫助奶奶做寫什么事呢?

  生:想。

 。病⒊鍪菊n文插圖:

 、 仔細(xì)看圖,根據(jù)圖中的內(nèi)容想一想,說一說。

  ⑵ 自己自由練說后,指名說故事。

  ⑶ 我們能不能給這個(gè)故事取一個(gè)名字?

 。、揭示課題:

  板書:棉鞋里的陽光

  隨機(jī)認(rèn)讀課題中的生字。

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

 。、學(xué)生借助拼音自由讀課文:

  邊讀邊畫出難讀的字詞。

 。病⑿〗M同學(xué)互讀互聽,并想課文共有幾個(gè)自然段?

 。场⒏餍〗M挑選一名同學(xué)按自然段接讀課文。

 。、其他同學(xué)邊聽邊畫:

  課文中有哪幾個(gè)人物?哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意?

  三、互相交流,認(rèn)讀生字

  1、小組交流:

  哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意?

 。、指名學(xué)生指出讀音要注意的字詞,讓他領(lǐng)讀,其他同學(xué)跟讀,如:

  曬(shài),容易讀成曬(shà)等。

 。、老師在卡片中相應(yīng)出示學(xué)生所指出的字詞。

  4、多形式認(rèn)讀:

  老師范讀,領(lǐng)讀,小老師范讀,領(lǐng)讀,

  mián zhào shài bèi gài wǔ shōu tuō tǎng hé yǎn jīng bǎi

  棉 照 曬 被 蓋 午 收 脫 躺 合 眼 睛 擺

  5、師生共做識(shí)字游戲《小白兔摘蘑菇》:

  看看哪只小白兔最厲害,摘到蘑菇最多。

  四、再讀課文,發(fā)現(xiàn)感知

 。、生字回到課文中能不能讀好?

  老師領(lǐng)讀課文,學(xué)生跟讀。

 。病⒆x了課文,你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么?

  (課文中有小峰、媽媽、奶奶)

  3、根據(jù)學(xué)生回答,出示課文人物的語言。

 。、分角色朗讀媽媽、奶奶、小峰的話。

  5、一邊讀一邊說一說:

  讀了他們的.話,你想說些什么?

  五、提出問題,自讀自悟

 。、讀了課文,自己想提出什么問題?

  自己問自己答。

 。、全班交流。

 。、讀了課文,你們還能提出哪些問題,讓同學(xué)來回答?

  第二課時(shí)

  〖課時(shí)目標(biāo)

  1、要求會(huì)寫“媽、奶、午、合、放、收”6個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、有關(guān)心長輩的愿望,學(xué)會(huì)體貼長輩。

  〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  寫字注意筆順。

  〖課前準(zhǔn)備

  生字卡片,小黑板。

  〖教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)鞏固識(shí)字

 。、出示生字卡片,全班齊讀,說說你是怎么記的?

  指名匯報(bào)。

  2、分男女生讀:

  男生讀生字,女生組詞或女生讀生字,男生組詞。

 。、小火車,同桌的小朋友一個(gè)讀字音,一個(gè)組詞。

 。础⑿±蠋燁I(lǐng)讀。

 。怠⒆寣W(xué)生挑選自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽或挑選會(huì)人的字說詞語。

 。、做聽音找卡片游戲。

  二、有感情地朗讀課文

  1、學(xué)生自由練讀。

 。病⑿〗M練讀:

  以給畫面配音的形式分角色讀。

 。、指名分角色朗讀。

  三、指導(dǎo)書寫

  1、今天我們要學(xué)習(xí)寫好6個(gè)字,會(huì)讀嗎?

 。病煼秾戇@幾個(gè)字,引導(dǎo)學(xué)生觀察寫這幾個(gè)時(shí)要注意什么?請小老師說說該怎樣才能寫好?

 。场⒁龑(dǎo)學(xué)生說說寫這幾個(gè)字時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)?

 。础W(xué)生練寫,教師巡視,著重指導(dǎo)寫好“奶、午、”兩個(gè)字。

 。、請學(xué)生把自己寫得最漂亮的字給大家看,互相評(píng)價(jià)。

 。、出示小黑板,分別用“午、放、收”組詞,看誰寫得多。

  四、實(shí)踐活動(dòng)

  回家去做一件體貼長輩的事。

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