《蜜蜂做工》教學(xué)設(shè)計
一 活動目標:
1. 初步學(xué)會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習(xí)。
2. 樂意與同伴進行節(jié)奏活動,并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。
二 活動準備:
1. 節(jié)奏圖譜一張
2. 指揮棒一根
3. 錄音機
三 活動過程:
(一) 導(dǎo)入部分 1.教師:“春天來了,好多花都開了,小蜜蜂正忙著采蜜呢,我們快點去幫幫它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音樂做律動進場)
(二) 出示圖譜
1. 教師:“你們看花園的花多美啊,我們快坐下來欣賞一下�！�(出示節(jié)奏圖譜)
2.教師:“他們有什么不一樣”(有的是一朵,有的.兩朵連在一起的)
3.(出示小蜜蜂)“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(教師進行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 ……)
提問:“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下,兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學(xué)一學(xué)(老師用口令幫助)
4.教師:“小朋友學(xué)的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到,兩朵連在一起時要采快些(模仿嗡嗡),一朵花時可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試”
(三) 完整練習(xí)拍節(jié)奏
(1) 教師:“我們一起聽著好聽的音樂在來學(xué)一學(xué),好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準備好)
(2) 教師:“小蜜蜂說你們學(xué)的太棒了,它還想看一次呢,你們愿意嗎?
教師:“今天,我們向小蜜蜂學(xué)會了采蜜,真開心,大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧!(小蜜蜂頭飾)
(四)結(jié)束部分 教師:“謝謝你們我又要采蜜了,你們?nèi)?(出室)
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