《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)簾、女等生字。
�。�、有感情地朗讀課文。
�。�、在父母生病或有困難時(shí)，有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
１、識(shí)字。
�。�、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)資源準(zhǔn)備】
生字卡片、音樂(lè)。
【學(xué)情分析策略】
部分學(xué)生朗讀課文能力較差，導(dǎo)致不愛(ài)讀課文，本課可以采取分角色朗讀的方法。
【教學(xué)流程】
一、師生問(wèn)好
二、讀題導(dǎo)入
�。薄鍟�(shū)課題：
學(xué)生齊讀課題。
�。�、讀了課題：
你最想知道什么？
�。�、學(xué)生自由提問(wèn)：
教師相機(jī)板書(shū)學(xué)生提問(wèn)。
三、自讀課文，認(rèn)識(shí)生字
簾、女等生字
�。�、學(xué)生自由讀課文：
畫出生字，多讀幾遍。
２、同桌互讀：
互查生字認(rèn)知情況。
�。�、教師出示生字卡片：
先請(qǐng)生齊讀。
再開(kāi)火車認(rèn)讀。
最后指名學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。
四、朗讀感悟
�。薄熍錁�(lè)范讀課文：
生邊聽(tīng)邊思考：
月亮有幾個(gè)心愿？
心愿是什么？
�。�、指名回答月亮的兩個(gè)心愿。
�。�、請(qǐng)生回答：
月亮為什么會(huì)有這兩個(gè)心愿？
討論交流。
４、指導(dǎo)朗讀對(duì)話：
⑴ 分清每句分別是誰(shuí)說(shuō)的。
�、� 同桌分角色朗讀。
⑶ 指名分角色朗讀。
⑷ 男女生對(duì)讀。
⑸ 分角色表演媽媽、珍珍。
�。�、請(qǐng)生回答：
月亮的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎？
你是怎么知道的.？
女生朗讀課文最后一個(gè)自然段。
五、拓展活動(dòng)
１、你想對(duì)月亮和珍珍說(shuō)什么？
生思考后回答。
�。�、你們學(xué)習(xí)月亮、珍珍，應(yīng)該怎么做？
生思考后回答。
�。�、師總結(jié)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
８、月亮的心愿
�。�、月亮的心愿是什么？
�。�、月亮為什么會(huì)有心愿？
�。�、月亮的心愿實(shí)現(xiàn)了嗎？
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