《童趣》的課程教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
一、通過欣賞管弦樂隊(duì)演奏的圖片，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解管弦樂隊(duì)中幾種常見樂器的名稱、音色特點(diǎn)等知識(shí)。
二、欣賞管弦樂曲《玩具交響曲》及《出發(fā)》，感受樂曲的情緒特點(diǎn)，能夠用恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)出樂曲的情緒。能夠通過對(duì)比說出兩首曲子在情緒上的相同與不同。
教學(xué)重難點(diǎn)
聆聽管弦樂曲，對(duì)比兩首曲子在情緒上的相同與不同
教具準(zhǔn)備
電腦光盤 電子琴 教學(xué)過程
組織教學(xué)
一、隨音樂律動(dòng)
二、師生問好
復(fù)習(xí)舊課
一、復(fù)習(xí)本單元的兩首歌曲（要求在完整演唱的基礎(chǔ)上，加上動(dòng)作表演）
1、整體復(fù)習(xí)
2、學(xué)生分組表演。觀看的同學(xué)在看后要能夠?qū)Ρ硌莸耐瑢W(xué)給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。教師要注意學(xué)生的評(píng)價(jià)性語言是否準(zhǔn)確、得體。
二、復(fù)習(xí)音樂知識(shí)
1、復(fù)習(xí)切分節(jié)奏，注意強(qiáng)弱規(guī)律。
2、視唱含有切分節(jié)奏的`部分旋律，進(jìn)一步鞏固音的唱名。
學(xué)習(xí)新課
一、欣賞管弦樂隊(duì)演奏時(shí)的圖片
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，看有哪些樂器是你認(rèn)識(shí)的。它們的名稱是什么。
2、聽一聽老師用電子琴模仿的是那種樂器的音色？（采用選擇法）
小提琴？ 圓號(hào)？
小號(hào) ？ 小鼓？ 學(xué)生在隨音樂律動(dòng)的過程中可以放松自己，將自己完全的融入到音樂當(dāng)中來。
復(fù)習(xí)歌曲及基礎(chǔ)知識(shí)，可以加深學(xué)生的印象。特別是樂理方面的內(nèi)容，更應(yīng)該少量而經(jīng)常性的學(xué)習(xí)。（以感受為主）
在觀察圖片的過程中，教師可以知道學(xué)生對(duì)于管弦樂隊(duì)的了解有多少，并且可以提高他們對(duì)于管弦樂的興趣，從而提高欣賞效果。
二、聆聽管弦樂曲〈玩具進(jìn)行曲〉
3、導(dǎo)入新課，板書課題。
4、欣賞樂曲，感受樂曲的情緒特點(diǎn)，并能夠用動(dòng)作表現(xiàn)出樂曲的情緒
5、仔細(xì)聽辯樂曲中樂器模仿鳥叫聲的演奏，聽到的同學(xué)請(qǐng)舉手示意。
6、
三、聆聽管弦樂曲《出發(fā)》
1、欣賞樂曲，感受樂曲的情緒特點(diǎn)，配合節(jié)奏進(jìn)行走步游戲。
2、你能聽出樂曲開始時(shí)的號(hào)角聲是用什么樂器演奏的么？你認(rèn)為作者為什么要用這種樂器呢？
3、樂曲中間部分出現(xiàn)的鼓聲，請(qǐng)孩子們模仿演奏者的姿勢(shì)演奏一下，注意配合節(jié)奏進(jìn)行。
4、聽到了小提琴的聲音時(shí)，請(qǐng)你舉手示意。
四、總結(jié)本課內(nèi)容，提出希望
在欣賞時(shí)，盡量結(jié)合前面所講的有關(guān)樂器方面的知識(shí)進(jìn)行。所提的要求及所問的問題一定要在孩子的能力范圍內(nèi)。引導(dǎo)孩子通過仔細(xì)聽辯來解決這些問題。畢竟音樂是一門聽覺藝術(shù)。
板書設(shè)計(jì)
管弦樂隊(duì)演奏圖片
教學(xué)反思
課堂小結(jié)
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