《中國國際救援隊,真棒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家的幫助。
【教學(xué)重點】
�。�、感受中國人民對其他國家的幫助和友誼，體會理解和幫助是雙方的。
�。病⒗^續(xù)培養(yǎng)獨立閱讀的能力。
【教學(xué)難點】
感受中國人民對其他國家的幫助和友誼，體會理解和幫助是雙方的。
【教學(xué)過程】
一、揭示課題
�。�、同學(xué)們查找到關(guān)于中國國際救援隊的資料了嗎？誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？
中國國際救援隊于２００３年５月赴阿爾及利亞參加國際地震災(zāi)害搶險救援行動，圓滿完成了任務(wù)，為祖國贏得了榮譽。
�。病⑾旅孀屛覀円黄饋砟慷弥袊鴩H救援隊的出色表現(xiàn)吧。
�。ò鍟n題）
二、初讀課文
�。薄⒏鶕�(jù)閱讀提示中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。
２、同桌之間輪讀課文，每人讀一個自然段，相互指正。
�。场⒅该侄巫x文。
三、深入讀文
�。�、認(rèn)真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事？
�。ê螘r、何地、何人、何事？）
�。�、從哪些地方看出中國對受災(zāi)國家的幫助？找出句子讀一讀，相互補充。
�。�、畫出給你留下深刻印象或最令你感動的語句，反復(fù)讀一讀，簡要寫出讀書收獲，把不明白的詞語或句子畫出來。
集體交流：教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵學(xué)生提出問題、共同討論。
�。�、在阿爾及利亞參加國際救援工作的３８支隊伍中，只有中國和法國救援隊各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的.贊揚。
四、朗讀復(fù)述
�。�、帶著對中國國際救援隊的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。
�。�、把自己喜歡的詞語句段抄寫下來。
【課后反思】
本課為閱讀課文，在學(xué)習(xí)本單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀，沒有什么困難。在學(xué)生讀通課文之后，我抓住課題，引發(fā)學(xué)生思考，誰說的這句話，為什么這樣說？學(xué)生從文中找出了許多說明救援隊員真棒的句子，充分朗讀，并說說自己的理解，最終理解了國際理解這個概念。
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