我和動物是朋友教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）情感態(tài)度培養(yǎng)
感受人與動物的和諧相處，喜歡并愛護(hù)動物。
（二）行為技能訓(xùn)練
1、了解動物的習(xí)性、特點(diǎn)及人類活動對動物造成的影響。
2、初步培養(yǎng)用力所能及的行動保護(hù)動物的能力。
3、愿意和動物交朋友，初步掌握愛護(hù)動物的方式、方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)
知道人與自然環(huán)境之間的關(guān)系，學(xué)會與動物和諧相處。
三、教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會用正確的方式保護(hù)動物，做“動物保護(hù)大使”。
四、教學(xué)方法
從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計教學(xué)活動。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，再現(xiàn)學(xué)生與動物和諧相處的畫面，讓學(xué)生在與動物的親密接觸中感受與動物做朋友的樂趣。以學(xué)生的活動、學(xué)生的視角去探索和發(fā)現(xiàn)、了解動物，在“演一演”、“講一講”、“聽一聽”等活動中培養(yǎng)學(xué)生親近動物，喜愛動物和分享快樂的情感，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，提升他們對動物的熱愛之情，學(xué)會做保護(hù)動物的小使者。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：
制作淘氣猴頭飾；收集有關(guān)人與動物的圖片資料制作課件；收集法國女孩tippi和動物和諧相處的視頻。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
�。�1）課前收集自己和身邊動物的照片（如給小狗洗澡、喂小兔子、給小烏龜換水、看金魚等）。
（2）自己和小動物成為朋友的真情故事，課前講給爸爸媽媽聽一聽。
六、教學(xué)過程
（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、師：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？今天老師請來了一些動物朋友，和它們打打招呼吧？（配樂播放動物圖片）認(rèn)識就請大聲叫出它們的名字。
2、師：大家認(rèn)識的可真不少，怎么認(rèn)識它們的呢？（啟發(fā)學(xué)生談?wù)�，拉近彼此的距離。）
3、師：動物和我們?nèi)祟愐黄�，共同居住在這個美麗、可愛的地球，它們是我們?nèi)祟惖呐笥选＃ń沂菊n題，板書課題）
【設(shè)計意圖：老師從學(xué)生認(rèn)識的動物聊開去，從學(xué)生的生活切入話題，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，把他們的目光迅速引向生活�！�
（二）互動學(xué)習(xí)，活動體驗
活動一：和睦相處好處多
1、師：淘氣猴家屋檐下最近搬來了新鄰居--燕子一家，它們之
間發(fā)生了怎樣的故事呢？課件播放故事：《平安童話》
2、師：聽了這個故事，你們想對淘氣猴說點(diǎn)什么？（師戴上淘氣猴頭飾，扮演淘氣猴，適時和學(xué)生對話。）
啟發(fā)學(xué)生多角度和淘氣猴對話，預(yù)設(shè)：
�。�1）淘氣猴，你一定要和新鄰居友好相處，不能傷害它們。
�。�2）淘氣猴，你是一個樂于接受別人建議的孩子，這很好。
�。�3）淘氣猴，你和燕子一家能和睦相處，我真為你們高興??
3、師：燕子每天外出捉害蟲吃，是農(nóng)民伯伯的好幫手，是我們的好朋友。你們還知道哪些動物對我們?nèi)祟愐灿袔椭?/p>
4、師：有一些動物還給人類帶來很多啟示了呢？（啟發(fā)學(xué)生交流，感受動物對人類的幫助。）
5、師：動物是人類的好幫手，我們應(yīng)該和動物交朋友。（板書：人類的好幫手）
【設(shè)計意圖：老師從文本提供的童話故事入手，創(chuàng)設(shè)問題的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活實際談開去，真真切切的讓學(xué)生感受到了動物與人類的關(guān)系。】
活動二：成為朋友快樂多
1、師：動物和我們是朋友，很多同學(xué)也和自己喜歡的動物成為了朋友。課前，大家收集了自己和動物朋友的照片，先在小組里交流交流吧。（小組交流，教師參與）板書：喜愛動物
2、師：這些照片里，大家笑得多開心啊。
游戲活動：猜猜我是誰（裝扮成自己最喜歡的一個動物，模仿它
的聲音、動作，讓大家猜一猜。猜對了之后和大家分享你們成為朋友的'真情故事。）
啟發(fā)學(xué)生：分享在生活中如何給動物喂食，交流正確的飼養(yǎng)方式；講述如何和動物玩耍；如何為動物提供良好的生活環(huán)境，如定期為小狗洗澡，打疫苗，及時清理糞便等。
3、師：動物給我們的生活帶來很多樂趣，愛護(hù)動物就能和他們成為朋友。不過，我們在和動物相處時，也要學(xué)會保護(hù)自己。
【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生講述自己親歷過的生活，幫助他們積極開展小組合作學(xué)習(xí)，從而了解動物的習(xí)性、特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性�！�
活動三：關(guān)愛朋友行動真
1、師：有一些喜愛動物的小伙伴遇上了一些煩惱，你們能幫他們解憂嗎？
2、課件出示：（附圖文）
�。�1）公園的猴山上，一個小猴子吃了游客投喂的食物，不幸身亡，讓小明非常難過。
（2）星期天，爸爸到菜市場買了兩斤青蛙回來，準(zhǔn)備燒著吃。小蘭不想吃青蛙，不知道該怎么辦？
（3）最近在江邊，我發(fā)現(xiàn)了好幾只流浪貓，沒有食物吃，很讓人擔(dān)心。
3、師：有什么好辦法嗎？開啟你的智慧之門，幫幫他們。（引導(dǎo)學(xué)生交流）
啟發(fā)學(xué)生：不要隨便投食給動物吃，為動物的生命安全負(fù)責(zé)；放掉買回來的青蛙，讓它們回歸大自然，多吃害蟲，保護(hù)莊稼；把自己發(fā)現(xiàn)的流浪貓、流浪狗送到動物救助站等。
4、師：亂投亂喂，肆意捕殺，讓動物們受到傷害，是多么不應(yīng)該啊。動物是我們的朋友，不能傷害它們，傷害它們就是傷害我們自己。讓我們攜起手來，做保護(hù)動物的使者。（板書：保護(hù)動物）
5、拍手頌讀《平安童謠》
【設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生合作探究，為同伴解憂，體現(xiàn)了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生能力，有效落實教學(xué)重難點(diǎn)�！�
（三）回歸整體，快樂延伸
1、師：法國小女孩tippi，從小跟隨拍攝野生動物的父母在叢林中長大。在小tippi的世界里，有很多野生動物朋友，變色龍萊昂、大象阿布，還有豹子、狒狒、獅子、鴕鳥??多么美好的畫面啊，想看看嗎？
2、播放“法國小女孩tippi和動物和諧相處”的視頻。
3、師：生機(jī)盎然的自然，到處躍動著生命的美麗。讓我們珍惜這樣一份和諧的美麗，珍愛生命，永遠(yuǎn)和動物做最好的朋友！
【設(shè)計意圖：在欣賞法國小女孩tippi和動物和諧相處視頻的體驗活動中，讓學(xué)生收獲學(xué)習(xí)快樂，升華愛護(hù)自然，保護(hù)動物的情感�！�
七、演練設(shè)計
猜猜我是誰（課中）：指導(dǎo)學(xué)生裝扮成自己最喜歡的一個動物，模仿它的聲音、動作，讓大家猜一猜。猜對了之后和大家分享你們成
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