成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-22 10:37:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、 導(dǎo)入新課:

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)

  師:可貴一詞常和哪些詞語(yǔ)事物搭配?(生答)

  今天老師要和“沉默”搭配,你想到了什么?(生答)

  到底沉默可貴在哪?學(xué)了課文之后,你就會(huì)有一個(gè)滿意的答案。

  二、講讀課文:

  1、(出示書中兩幅插圖)從圖中你了解了哪些信息?(生答)

  2、上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文,請(qǐng)?jiān)倏焖僮x文,看一下文中哪部分內(nèi)容分別寫的是第一和第二幅圖。

  3、生找出哪幾段是第一幅圖?哪幾段是第二幅圖?

  4、找生讀第一部分內(nèi)容,其它同學(xué)邊聽邊想,結(jié)合自己預(yù)習(xí)時(shí)劃出的描寫孩子們語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)句子,想一下你讀懂了什么?

  5、生讀文后,匯報(bào)談體會(huì),

  師引:孩子們?yōu)槭裁锤械娇鞓?(生答?/p>

  6、合作讀出孩子高興的心情。

  7、孩子會(huì)感受愛了,光是感受愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,讓我們看下一部分內(nèi)容。

  8、找生讀第二部分內(nèi)容,邊讀邊感受一下,課堂上的氣氛同前面熱鬧相比有什么不同?讓我們一起去尋找變化的原因?

  9、生匯報(bào)談體會(huì)。

  10、師引此時(shí)的孩子們心里會(huì)想些什么?(生答)

  11、過渡:這恰恰就是這些孩子們的可愛之處,也是孩子內(nèi)心里最真貴的東西,他們能為自己無(wú)意中的過錯(cuò),感到自責(zé),讓我在這次沉默中有有了不小的收獲,收獲到的還不止這些,讓我們一起來看第三部分內(nèi)容。

  12、生讀這一部分感受課堂氣氛再一次變化,從這些變化中你又讀出了什么,

  13、生讀后匯報(bào),

  師:現(xiàn)在所有的人都是快樂的',孩子們是快樂的,家長(zhǎng)是快樂的、老師也是快樂的(生感受每個(gè)人快樂的原因)

  師:而所有的快樂正是這一片沉默帶來的,所以我們稱這次沉默是可貴的,

  三、小練筆:

  師:父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多的心血,通過學(xué)習(xí),一定也能勾起你的許多回憶。

  1、回憶一次和父母對(duì)話的場(chǎng)面,在對(duì)話中體會(huì)父母對(duì)自己的疼愛和關(guān)心。

  2、如果感受到了父母的愛,你最想對(duì)父母說些什么?

  3、如果感覺說的還不夠,你還想為父母做些什么?

  師:任選其一進(jìn)行小練筆。(寫后生讀小練筆)

  四、總結(jié):

  1、生談本節(jié)課的收獲。

  2、師:不但要懂得父母的愛,還要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛,讓我們做個(gè)懂得感恩的好孩子。

【小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)04-14

小學(xué)語(yǔ)文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)02-28

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)04-02

語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)《清明節(jié)的由來》教學(xué)設(shè)計(jì)11-26

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)15篇04-05

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-28

關(guān)于三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)09-01

小學(xué)語(yǔ)文《肥皂泡》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文05-28