《練習7》課文教學設計范文
教學目標：
�、闭J識幾種常見的戲劇臉譜及代表意義，講講有關人物的故事；
�、沧x背8個詞語；
�、忱首x、背誦《古今賢文——勸學篇（下）》的片斷；
�、凑J真寫好鋼筆字；
�、悼谡Z交際：小小展銷會；
�、秾W寫毛筆字。
教學重點、難點：
重點：朗讀、背誦詞語、篇章。
難點：說話訓練，把話說完整、合理，注意禮貌。
教、學具：投影、小黑板、各種圖書玩具。
預習要求：
�、辈殚営嘘P戲劇臉譜資料及人物故事；
�、膊殚喅烧Z詞典；
�、嘲炎约旱膱D書玩具整理一下并標好價格；
�、赐ㄟ^多種途徑了解自己的圖書玩具。
教學時間：三課時
教學過程：
第一課時
一、揭示課題
今天我們學習《練習7》。
板書：練習7
二、學習第一項
�、奔と�
⑴投影出示四張戲劇臉譜。
�、仆瑢W們知道這是什么嗎？仔細觀察，它們各有什么特點？
�、菐熓觯何覈膽蚯幕催h流長，博大精深，其中僅臉譜藝術就為人們所津津樂道，不同的`勝譜表示的人物質形象也各不相同，今天我們就去作一個小小的探索。
�、矊忣}
⑴指名讀題
�、讫R讀
⒊指導
�、抛x一讀人物的名稱，并和相關的臉譜相連。
�、颇隳苷f說什么顏色的臉譜代表什么樣的人物質性格嗎？
�、唇涣�
關羽應和紅色臉譜相連，代表忠勇。
包公應和黑色臉譜相連，代表正直。
秦檜應和白色臉譜相連，代表*詐。
孫悟空應和猴臉相連。
�、捣答�
你連對了嗎？
⒍你最喜歡哪個人物？講講有關這個人物的故事。
�、吩u出“小小歷史故事家”
（實小李紅梅）
第二課時
一、讀讀背背
⒈審題，明確要求
指名讀題
�、惨笊宰x這8個詞語，要讀準字音。
⒊指名朗讀詞語，注意正音。
�、创笾吕斫膺@些詞語的意思。
�、谍R讀這8個詞語。
�、毒毩暠痴b。
�、贩答�。
二、練習
�、睂忣}，明確要求，指名讀題。
�、惨髮W生各自朗讀這話，試著理解意思。
�、痴垘酌麑W生朗讀這話。理解這話的意思。
⒋師小結：這話告訴我們要勤動腦、勤動手，做事專心，持之以恒。
�、嫡埻瑢W們齊讀這話。
三、寫好鋼筆字
⒈審題，明確要求。指名讀題。
�、仓该x這3個字并組詞。
⒊請同學們仔細觀察田字格中這3個字的間架結構，特別是捺的寫法。
說說捺為什么要寫成點？
⒋師小結：在書寫漢字時，這種筆畫的變化叫“讓位”，目的是避免呆板，讓漢字顯得更美觀。
�、嫡埻瑢W們描紅、臨貼。
師巡視指導。
�、斗答�。
�。▽嵭俏姆迹�
第三課時
一、談話激趣
同學們，今天非常高興。老師知道那是因為你們的桌上有許多自己喜歡的圖書、玩具。
二、練習讀
過渡：那么，你們愿意別人也喜歡你們的東西嗎？怎樣才能令別人喜歡你們的東西呢？自己試著說一說。
�、敝该f。
⒉師小結：要使自己的東西賣個好價，必須清楚、明白地說出自己東西的特點。
下面請同桌之間互相說說自己東西的特點，看誰能將自己的東西賣掉。
�、硯熒餐偨Y賣的注意點。
三、練習買東西
過渡：要想從別人那兒買到喜愛的東西，又該怎么說呢？
怎樣才能了解別人的東西呢？買時應注意什么呢？
⒈小結買時注意點。
⒉師為買主，一生為賣主，示范練習。
四、舉辦班級小小展銷會
過渡：同學們既會買東西又會賣東西了，那么我們就來開個小小展銷會，展示一下自我，好嗎？
五、師小結
在展銷會中成交的請舉手�？磥�，只要擁有一張能說會道的嘴巴，就一定能買到自己喜歡的東西，也一定能賣掉自己想要賣的東西。
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