一年級《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識“菜、園”等14個生字，會寫生字“心”。
2、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解各種蔬菜的特點(diǎn)。
3、有認(rèn)識各種蔬菜的愿望，能在認(rèn)識過程中增長知識，積累認(rèn)字。
教學(xué)重、難點(diǎn)：識字、寫字
第一課時
教學(xué)過程：
一、 看圖導(dǎo)入。
1、 課件出示插圖，問：今天，老師帶來了一幅圖，我們一起來看看。圖上畫的是什么地方？
2、 板書課題：《3、菜園里》。
3、 齊讀課題。認(rèn)識“菜園”2字。
4、 問：菜園里有什么�。�
師范說：菜園里有長得細(xì)細(xì)的、長長的豆角。
學(xué)生仿說。（要求：具體描述各蔬菜的特點(diǎn)。）
二、 學(xué)詞識字。
同學(xué)們說得真好！有一位詩人也寫了一首關(guān)于蔬菜的兒歌，我們一起來看看誰寫得好！
1、 初讀課文，要求用“0”劃出生字詞。
2、 全班試讀課文。
3、 各小組用自己喜歡的方法合作認(rèn)讀生字。
4、 匯報自學(xué)情況。
5、 比賽：男女生交叉讀。
6、 質(zhì)疑：這些生字中，你覺得哪個字最難記？
你有什么好方法去記住這個字？
7、讀去掉拼音的'生字。（課件出示）
A、 指名認(rèn)讀。
B、 全班認(rèn)讀。
8、游戲??生字飛行棋。（講明游戲規(guī)則）
9、請學(xué)生把詞卡（無拼音）貼在相應(yīng)的圖下，全班認(rèn)讀。
�。ㄒ粚W(xué)生認(rèn)讀，全班跟讀，再貼出。）
三、 教學(xué)生字“心”。
同學(xué)們認(rèn)字認(rèn)得那么好，那寫又怎么樣呢？我們一起來寫寫看！
1、 出示生字“心”（課件），齊讀，口頭組詞。
2、 學(xué)生整體觀察，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)3個點(diǎn)不同的方向、位置及高低。
3、 師范寫，學(xué)生跟著書空。（你覺得老師寫得怎樣�。磕隳軐懙帽壤蠋煾脝�？）
4、 學(xué)生描紅，臨寫。（注意：提醒學(xué)生書寫的正確姿勢。）
5、 展示學(xué)生寫的生字，評議。
四、 再讀課文。
過渡：同學(xué)們寫得真認(rèn)真！剛才我們還沒有學(xué)習(xí)生字都讀得那么好，現(xiàn)在學(xué)了，會讀得怎樣啊？那就試試看。
1、 自由朗讀兒歌。
2、 全班朗讀。
3、 男女合作讀。
五、 鞏固拓展。
�、傩〗M內(nèi)交流??老師知道同學(xué)們都帶來了自己最喜歡吃的蔬菜，請大家拿出來，像兒歌那樣說說吧！如果帶來的蔬菜是兒歌中沒有的，請同學(xué)自由去編一編！
�、� 小結(jié)：其實(shí)每種蔬菜都有很多的營養(yǎng)的，所以我們不能偏食��！
六、 作業(yè)：
把自己認(rèn)識的蔬菜，瓜果的名稱，制成圖文結(jié)合的卡片，下節(jié)課我們一起來交流。
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