動物新聞發(fā)布會教學設計
活動目標：
1、能在大家面前大膽介紹自己的“小海報”。
2、能通過“發(fā)布會”的形式獲得更多的信息，愿意與同伴交流、分享。
3、在互相質疑的過程中，提升幼兒有關動物方面的經(jīng)驗。
活動準備：
1、幼兒對動物有所了解。
2、幼兒結伴設計一張有關動物的海報。
設計思路：這是一次在主題背景下產生的活動，此活動立足于孩子的興趣、愛好，把自己喜歡的、熟悉的`動物以海報的形式展示在眾人面前，使孩子們敢于在集體面前與同伴交流、分享，充分體現(xiàn)了成功感，從中獲得更多有關動物的信息，積累一定的經(jīng)驗。另外，我又從“培養(yǎng)幼兒問題意識”這一角度出發(fā)，讓孩子們在互相質疑的過程中使活動具有挑戰(zhàn)性，在隨后的生生互動、師生互動中及家長資源、媒體資源的支持下使孩子的疑惑得以初步的解決，進一步激發(fā)了孩子探索“動物界”欲望、信心。
活動過程：
一、引入主題：
最近，朋友們對動物很感興趣，收集了好多有關動物方面的資料；而且，設計了很多“小海報”。今天，我們就來開個“動物新聞發(fā)布會”。好了，帶著你的小海報來介紹介紹吧，誰先來？
二、交流、分享
根據(jù)幼兒研究情況以合作組形式交流
第一組：介紹動物的種類
第二組：動物發(fā)明
第三組：動物好朋友
第四組：動物之最
第五組：動物的自衛(wèi)絕招
過渡句：聽了這么多的介紹，你們有什么不清楚的嗎？快，來問問這些小朋友。
三、提出質疑
四、解決問題
解決問題形式：生生互動、師生互動、挖掘有生物特長的家長資源和媒體等形式
五、總結，激發(fā)在探究的興趣
看來，動物世界里有好多好多的奧秘。好了，帶著我們的問題，一起再去找一找，相信朋友們一定能找到答案的，有信心嗎？
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