小小新聞發(fā)布會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
教學(xué)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過多途徑收集新聞,培養(yǎng)搜集新聞的興趣和能力。
2、在互動(dòng)、合作的口語交際情境中,著重實(shí)踐能清楚地講述自己的見聞,并說出自己感受和想法的課程目標(biāo)。
3、通過交流、評議,激勵(lì)學(xué)生關(guān)心家事、國事、天下事,激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活的.思想感情。
課前準(zhǔn)備:
1收集新聞,談?wù)効捶ā?/p>
課前通過各種途徑,如看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng)、觀察生活等,收集有關(guān)新聞,如國際新聞、國內(nèi)新聞身邊的新鮮事等,從收集到的新聞中挑選出自己感興趣的,想想怎樣說得清楚明白,簡明扼要,多練說幾遍,再想想對這些新聞?dòng)惺裁纯捶ā?/p>
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入,引發(fā)共鳴
1小游戲:看誰反應(yīng)快
2談對聯(lián)
3小結(jié),了解新聞的基本特點(diǎn):新和真。
二、自由交流,共同感悟
1讀教材,明確搜集新聞上的要求
2說新聞(指名)
3從同學(xué)說的新聞中你知道了什么?
(時(shí)、人、事等)
。ò鍟褐v清楚 聽清楚)
4再讀教材,明確本課其他要求
(板書:談看法 積極評)
5小結(jié)
三、巧設(shè)平臺,課中實(shí)踐
1觀看發(fā)布會(huì)錄像
2討論:發(fā)布會(huì)上有什么樣的人物?主持人怎么做?
3小組活動(dòng),嘗試進(jìn)行發(fā)布新聞會(huì)
4選擇主持人,簡單培訓(xùn)
5全班交流
四、展現(xiàn)成功,經(jīng)驗(yàn)共享
1記者采訪:發(fā)布會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在,同學(xué)們有什么感想?
2小結(jié)
五、現(xiàn)時(shí)播報(bào),開放交際
1評選一批受歡迎新聞發(fā)言人
出示要求:請根據(jù)今天學(xué)校和班級所發(fā)生的情況發(fā)布一則新聞
自己練習(xí)-指名發(fā)布-集體評議
六、課后拓展延伸、鼓勵(lì)實(shí)踐
根據(jù)今天學(xué)校和班級所發(fā)生的新鮮事向家人發(fā)布幾則新聞。
板書設(shè)計(jì):
小小新聞發(fā)布會(huì)
新
真
講清楚
談看法
認(rèn)真聽
積極評
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