海的女兒教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
海的女兒
目標(biāo)：
知識(shí)：正確、流利、有感情的朗讀課文，認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，主動(dòng)積累課文中的好詞佳句。
能力：
理解課文內(nèi)容
情感：
激勵(lì)學(xué)生從小為人大度，常抱有處處為別人著想的思想。
重、難點(diǎn)：
體會(huì)小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的'品質(zhì)。
教法：
讀中感悟
教具：
搜集安徒生童話書籍
流程：
一、讀題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課，匯報(bào)資料。
二、初步感知、了解大意。
三、自主閱讀，體會(huì)。
1.讀課文介紹小人魚在追求幸福的過程中，承受了那些痛苦？
2.最后她成功了嗎？
3.這個(gè)故事的結(jié)局讓你感悟到了什么？
四、積累內(nèi)化：
1.根據(jù)小人魚故事寫一篇讀后感。
2.自讀課文中的相關(guān)文章。
五、作業(yè)：
積累課文中的好詞佳句。
六、實(shí)踐活動(dòng)：
組織學(xué)生交流自己了解的安徒生的故事，談?wù)劯惺堋?/p>
板書設(shè)計(jì)：
小人魚憧憬人間——序幕
小人魚救了王子愛上王子——開端
海的女兒小人魚忍痛變成人形——發(fā)展
小人魚愛情失敗沒有加害王子——高潮
小人魚化成泡沫——結(jié)局
小人魚犧牲了自己——尾聲
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