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《血液循環(huán)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-18 20:40:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《血液循環(huán)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求

《血液循環(huán)》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、重要概念

  血液在人體心臟血管系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)。

  2、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

  概述血液循環(huán)的途徑。

  2、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)目標(biāo)

  概述血液循環(huán)的途徑。

  簡(jiǎn)述血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化。

  認(rèn)識(shí)血液循環(huán)在人體中的意義。

  2、能力目標(biāo)

  利用動(dòng)畫模擬人體的心臟及血管,訓(xùn)練學(xué)生的分析、推理能力。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

  掌握人體血液循環(huán)的過(guò)程,深入了解人體結(jié)構(gòu)。

  3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn)

  血液循環(huán)的途徑和意義。

  2、教學(xué)難點(diǎn)

  血液循環(huán)的途徑和意義。

  4、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

  學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)的心臟知識(shí)中,已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了心臟內(nèi)部心房心室的連通以及腔室和血管的連通情況,心臟中存在瓣膜。本節(jié)課的教學(xué)建立在對(duì)結(jié)構(gòu)的分析上,進(jìn)行更深入的.功能推理,嘗試讓學(xué)生建立起血液循環(huán)系統(tǒng)的完整認(rèn)識(shí)。

  5、教學(xué)準(zhǔn)備

  自制多媒體PPT課件

  6、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)內(nèi)容


教師活動(dòng)


學(xué)生活動(dòng)


教學(xué)意圖


回顧心臟知識(shí)點(diǎn)


1、復(fù)習(xí)心臟的結(jié)構(gòu)。


2、心臟內(nèi)瓣膜的認(rèn)識(shí)。


3、心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向。


4、心臟的功能。


提出問題:那么血液在人體中究竟是怎樣循環(huán)的?


  齊聲背誦心臟知識(shí)點(diǎn)的口訣,根據(jù)教師的引導(dǎo)依次回答問題,循序漸進(jìn),更進(jìn)一步鞏固心臟的知識(shí)點(diǎn)。


  復(fù)習(xí)心臟知識(shí)點(diǎn),明確心臟中血流情況。


初步認(rèn)識(shí)血液循環(huán)


動(dòng)畫播放血液循環(huán)至少2次。


認(rèn)真











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