第三單元英語教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)內(nèi)容：Unit3. At the zoo?? A Let’s learn&Let’s do
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)并掌握單詞thin,fat,tall,short,giraffe
2.學(xué)習(xí)并掌握句型 Look at that monkey.It’s fat.
3.能夠用所學(xué)句子描述所看到的小動(dòng)物。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握句型Look at that monkey.It’s fat.并會(huì)使用所學(xué)句子描述所看到的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：short和thin的意義及發(fā)音。
教具準(zhǔn)備
1多媒體
2．動(dòng)物圖片
3.教學(xué)錄音帶
教學(xué)過程
一、Warm-up
全體學(xué)生邊說邊做熱身操 one，two，three，four，clap your hands...教師拿出準(zhǔn)備的動(dòng)物圖片向?qū)W生一一展示，回顧以前學(xué)過的動(dòng)物單詞。
二 、Presentation
1．教師結(jié)合課件，展示第一張動(dòng)物園的圖片，讓學(xué)生用英語說出看到的動(dòng)物。Now let’s see two elephants,課件出示兩頭大象圖片，對比呈現(xiàn)新單詞tall,short。繼續(xù)出示兩只長頸鹿圖片，呈現(xiàn)單詞giraffe，學(xué)生跟讀單詞和句子It’s tall. It’s short.接著出示兩只猴子圖片，對比呈現(xiàn)單詞fat和thin.Look at that monkey,it’s thin.學(xué)生練習(xí)讀以上句子。
2．課件出示課本let’s learn圖片，學(xué)生跟讀單詞tall,short,fat,thin.繼續(xù)出示句子Look at that monkey.It’s fat. Look at that giraffe.It’s tall.
三 、Practice
1.Pair-work
學(xué)生結(jié)合課件圖片，同桌合作描述小動(dòng)物：look at that... it’s ...
引導(dǎo)學(xué)生在描述人物特征時(shí)說He’s ...或She’s ...練習(xí)let’s do .教師邊說邊做動(dòng)作，學(xué)生跟著做一遍。學(xué)生分組練習(xí)，邊說邊做動(dòng)作。小組PK，看看哪一組做的'最好。練習(xí)填空。
4、Summary
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的五個(gè)單詞和兩句話。
5、Homework
聽Let’s learn錄音三遍。規(guī)范抄寫單詞五遍。給家長表演Let’s do。
教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是第三單元A部分let’s learn和let’s do。本單元主要教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識動(dòng)物，并能夠用it’s thin等句子簡單描述該動(dòng)物的特征。 在教學(xué)fat,thin,tall,short,big等單詞時(shí)，可以利用學(xué)生熟悉的人物或事物來進(jìn)行呈現(xiàn)，這樣學(xué)生很容易理解又不會(huì)覺得枯燥。在let’s do環(huán)節(jié)，不要單純的讓學(xué)生做動(dòng)作，可以分成小組進(jìn)行PK，提高學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。
學(xué)生們在輕松愉快、貼近生活的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，效果較好。大部分學(xué)生都能正確、流利地運(yùn)用語言進(jìn)行交流，但是也存在一些不足。如：語言操練時(shí)，還是會(huì)有一些學(xué)生存在渾水摸魚的現(xiàn)象，不愿開口說，針對這一情況，在今后的教學(xué)中，還要加強(qiáng)必要的調(diào)控措施，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說，不要害怕出錯(cuò)，提高整體的教學(xué)效果。short和thin的讀音也是難點(diǎn)，在后續(xù)的教學(xué)中應(yīng)多讀多說。
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