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避讓和穿插教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-11-12 02:40:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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避讓和穿插教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

避讓和穿插教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察,能領(lǐng)悟左右結(jié)構(gòu)漢字避讓穿插規(guī)律。

  2、培養(yǎng)寫(xiě)字的興趣和欣賞字的審美情趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生能領(lǐng)悟左右結(jié)構(gòu)漢字避讓穿插規(guī)律,并規(guī)范的書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字。

  教學(xué)策略:

  審美熏陶,激發(fā)興趣;引導(dǎo)觀察,講解示范;反復(fù)練習(xí),多元評(píng)價(jià)。

  教具準(zhǔn)備:

  課件、書(shū)法家練字的故事等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、書(shū)法寫(xiě)字故事和書(shū)法欣賞

  1、書(shū)法故事《入木三分》

  2、書(shū)法欣賞

  同學(xué)們,書(shū)法是我們中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),有人說(shuō),它是凝固的音樂(lè),F(xiàn)在我們一起欣賞幾幅作品。

  二、筆畫(huà)復(fù)習(xí)

  是的,這些都是我們書(shū)法殿堂的精品,可是同學(xué)們知道嗎,再偉大的書(shū)法家,再漂亮的字都是從寫(xiě)好基本筆畫(huà)開(kāi)始的,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆墨,開(kāi)始進(jìn)行基本筆畫(huà)練習(xí),我們練習(xí)橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。

 。▽W(xué)生練習(xí),師巡視指導(dǎo)、評(píng)議)

  三、以“林”字為例講解“避讓穿插”

 、褰虒W(xué)“林”字。

  1、我們知道雙木為“林”

  2、指名板演這個(gè)字,

  雖說(shuō)是雙木林,可是二個(gè)木的寫(xiě)法還一樣嗎?(學(xué)生指出來(lái))

  3、什么是避讓穿插呢?我們結(jié)合具體的字例來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  請(qǐng)看屏幕,我們看仔細(xì)些(出示“林”字,左點(diǎn)閃動(dòng)),為什么這樣寫(xiě)呢?

  師:漢字中筆畫(huà)相遇時(shí),為了避免碰撞,必須彼此相讓?zhuān)ゲ环恋K,同時(shí)結(jié)構(gòu)還要緊密,做到整體美觀和諧,這種處理漢字筆畫(huà)互不妨礙的方法叫做“避讓”。左右結(jié)構(gòu)的字交接部分要寫(xiě)得相互靠攏,為避免沖突,一些筆畫(huà)可進(jìn)行變形、縮短、改變方向,這就是運(yùn)用了“避讓”。

  3、不避行嗎?請(qǐng)看屏幕。(演示:雙木重疊)

  師:你看,發(fā)生沖突了,美還在嗎?所以啊要避讓。

  4、同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察,其實(shí)“林”字的避讓還體現(xiàn)在一個(gè)地方?誰(shuí)看出來(lái)了? (右橫稍低)

  5、有的同學(xué)可能會(huì)想,那為什么不是右邊的撇避讓呢?好,我聽(tīng)你的。(演示:右木撇縮成點(diǎn))能這樣避讓嗎?

  小結(jié):現(xiàn)在知道什么叫避讓了嗎?那什么叫穿插呢?

  再看屏幕:左右的筆畫(huà)都讓著,像六尺巷的故事一樣,各退三尺,(演示:左捺和右撇都收縮)

  這樣寫(xiě)好看嗎?要怎樣才把字變得好看呢?

  四、小結(jié):同學(xué)們,避讓與穿插是密不可分,二者的關(guān)系十分的密切,避讓是前提,穿插是方法,只有先避讓?zhuān)拍芰粲锌臻g穿插。要寫(xiě)好左右結(jié)構(gòu)的字,就得注意避讓和穿插

 。◣煱鍟(shū):避讓穿插)

  五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“林”字

  1、 接下來(lái),老師來(lái)試著寫(xiě)寫(xiě)“林”字。

  大家看,“林”字從整體上看是左窄右寬的字,所以要做到左緊右松。

  “豎”的位置偏右,是垂露豎。

  “撇”的起筆在橫豎畫(huà)的交點(diǎn)上。

  “捺”變成斜點(diǎn),它的起筆位于捺頭之下,大小不超過(guò)橫畫(huà)。

  右橫稍低。左撇穿插到空白處。注意右捺的起筆處。

  2、同學(xué)們想不想試一試?別急,先看看老師的提示:(出示)

 。1)筆畫(huà)到位

  (2)結(jié)構(gòu)合理

 。3)整潔美觀

  生寫(xiě)師巡,找出典型的作品。

  1、這張字寫(xiě)得真棒,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)?有沒(méi)有要改進(jìn)的地方?

  學(xué)生練寫(xiě),師巡視,展示學(xué)生作品,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)。

  2 出示帶有避讓關(guān)系的字,讓學(xué)生觀察,體會(huì)什么叫避讓。

  3 說(shuō)一說(shuō)自己的觀察:

  “牲”字的右部“生”的撇和長(zhǎng)橫都插在“!钡挠覀(cè)下部。

  “現(xiàn)”字的右部“見(jiàn)”的撇畫(huà)在“王”的下方。

  “航”、“精”兩字的各部件筆畫(huà)較繁,空隙較小,所以要盡量避免碰撞。

  4 讓學(xué)生琢磨一下例字有哪些筆畫(huà)避讓。

  六、練習(xí)

  1、復(fù)寫(xiě)寫(xiě)字歌

  2、寫(xiě)一寫(xiě)

  練習(xí)書(shū)寫(xiě)性、現(xiàn)、精、航、等字,體會(huì)筆畫(huà)避讓關(guān)系。

  七、總結(jié)

  同學(xué)們,我們今天認(rèn)識(shí)了左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律之一——避讓穿插。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,以及對(duì)書(shū)法的深刻理解,給老師留下了深刻的印象。

  希望同學(xué)們持之以恒,堅(jiān)持練習(xí),細(xì)細(xì)的體會(huì)避讓與穿插規(guī)律,相信同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。也希望我們同學(xué)在練習(xí)書(shū)法的同時(shí),受到和諧、謙讓等傳統(tǒng)文化的熏陶,做一個(gè)品格高潔的人。

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