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花臉優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-11-16 13:16:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

花臉優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  《花臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

花臉優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  (第一課時(shí))

  教學(xué)理念:

  本課是當(dāng)代著名作家馮驥才的作品,作者回憶了兒時(shí)的經(jīng)歷,用孩子的視覺描寫花臉,寫出了少年對(duì)花臉的喜愛,對(duì)英雄的崇拜,這是常規(guī)的閱讀教學(xué),但如果再細(xì)再深地探研一番,其間還滲透著我們燦爛的中華文化:《三國(guó)》、面具、臉譜、京腔……對(duì)于農(nóng)村孩子來說,這些都是那樣熟悉而又陌生。我認(rèn)為在教學(xué)中,除落實(shí)一些語(yǔ)文基本教學(xué)外,這些文化精髓也應(yīng)貫穿其間,這樣不僅活躍了課堂,還傳承了中華文化,增強(qiáng)了民族自豪感。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)8個(gè)生字。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)少年愛慕英雄的熱情。

  重、難點(diǎn):

  1、理解課文第一部分內(nèi)容,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,理解人物的心理活動(dòng),體會(huì)“我”對(duì)花臉的感情。

  2、接觸京劇,了解一些民間文化。

  準(zhǔn)備:

  面具、臉譜、課件

  流程:

  一、談話入課

  師:同學(xué)們,好!今天是是正月十六,雖說年過月盡,過年的`幸福與快樂一定還不會(huì)忘記。俗話說,大人望種田,小孩望過年,現(xiàn)在請(qǐng)你們說說為什么喜歡過年。

  學(xué)生交流。

  師:今天,有一個(gè)男孩也喜歡過年。但他喜歡過年有比你們更深一層的緣故,那是什么緣故呢?請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。

  二、學(xué)生自由讀文,回答上面的問題,老師板書課題:花臉。

  師:知道什么是花臉嗎?

  三、學(xué)生先交流見過的或戴過的一些面具,老師出示臉譜。

  師:這樣的面具是怎樣制作的呢?請(qǐng)一同學(xué)讀第二自然段。

  生交流后,老師出示臉譜講解花臉與臉譜的演變,同時(shí),出示課件《說唱臉譜》。

  四、藍(lán)臉的多爾敦盜玉馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙,黃臉的典偉,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳……好威風(fēng),好神氣。∠矚g這些臉譜嗎?喜歡這些人物嗎?作者也喜歡,那么,作者買的花臉是什么樣子呢?他為什么喜歡這個(gè)花臉?你們也有興趣帶上自制的花臉像作者一樣表演一下嗎?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文。

  五、作業(yè)。

  1、課堂作業(yè):自由讀文,讀準(zhǔn)生字,并書寫生字。

  2、課外作業(yè):自制一面具,下節(jié)課展示并準(zhǔn)備表演。

  附板書:

  喜歡過年——喜歡戴花臉

  花臉

  制作——紙漿、彩粉、橡皮

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