《充氣雨衣》精品教學(xué)設(shè)計(jì)范文
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)認(rèn)充等14個(gè)生字,掌握兩個(gè)多音字。
2、默讀課文,知道充氣雨衣是怎么發(fā)明的?
3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進(jìn)的地方,提出來(lái)和大家討論。
教學(xué)過(guò)程
一、猜謎語(yǔ),揭示課題
1、小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家出一個(gè)謎語(yǔ),謎底是什么,請(qǐng)你寫(xiě)在紙上。一件小花衣,真是好稀奇。太陽(yáng)出來(lái)不能穿,下雨穿上最神氣。
2、請(qǐng)你把謎底在小組里揭曉,如果是一樣的',大家互相拍拍手,告訴老師你們的謎底是什么?(板書(shū):充氣雨衣)
3、小朋友們見(jiàn)過(guò)充氣雨衣嗎?(板書(shū):充氣)有一個(gè)小朋友就發(fā)明了一件,他是誰(shuí)呢,讀讀課文就知道啦。
二、朗讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文
1、自由讀課文,邊讀邊畫(huà)出生字并多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn)。
2、互相對(duì)讀(同桌每人讀一段),相互檢查,遇到讀不準(zhǔn)的字音,相互糾正,碰到較長(zhǎng)的句子,多讀幾遍,把課文讀通順。
3、課件出示生字,請(qǐng)同學(xué)當(dāng)小老師帶大家讀準(zhǔn)字音。
4、指名讀課文,邊聽(tīng)邊想:你喜歡這件充氣雨衣嗎?為什么?
三、朗讀課文,大膽想象
1、朗讀課文,想一想,當(dāng)大家看到小林發(fā)明的充氣雨衣后會(huì)怎么稱(chēng)贊他?
2、你對(duì)小林的充氣雨衣還有沒(méi)有更好的建議,請(qǐng)你在小組中提出來(lái),大家一起討論、互評(píng)。
3、再把課文讀一讀,想一想日常生活用品有哪些需要改進(jìn)的地方?把你的想法在小組中和大家交流。
4、小組推薦好的想法在全班交流、評(píng)價(jià)。
四、動(dòng)腦、動(dòng)手,學(xué)會(huì)實(shí)踐
1、再讀課文說(shuō)說(shuō)小林發(fā)明了充氣雨衣,對(duì)你有什么啟示?
2、你打算親自動(dòng)手做個(gè)什么小制作?五、小結(jié)
小朋友們,無(wú)論學(xué)習(xí)和生活,都離不開(kāi)動(dòng)手動(dòng)腦,每一種發(fā)明和發(fā)現(xiàn),都是人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得的,讓我們都來(lái)做個(gè)有心人,用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明,去創(chuàng)造吧!
教學(xué)后記
本文的主人公是與學(xué)生差不多年齡的孩子,與學(xué)生生活無(wú)形中拉近了距離,因此本文對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)力更為現(xiàn)實(shí),引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題并思考解決。
【《充氣雨衣》精品教學(xué)設(shè)計(jì)范文】相關(guān)文章:
【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文合集10篇03-02
【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文合集4篇02-17
【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文匯編7篇09-28
《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-09
《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-09
【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文匯編十篇02-24