三位數(shù)乘兩位數(shù)復習課教學設(shè)計范文
課型：復習課
教學內(nèi)容：p7練習一t1-5
教學目標：
1、針對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習，歸納方法，掌握方法，進一步提高計算能力。
2、結(jié)合生活 實際，在解決實際問題的過程中體驗學習成功帶來的快樂。
教學重點難點：
注意計算習慣的培養(yǎng)。
教學具準備：
口算卡片、小黑板
教學過程
一、 最近我們一起學習了什么？
揭題：復習三位數(shù)乘兩位數(shù)
二、 出示一組題
200×70 67×189 13×300
308×72 38×210 110×60
300×23 308×70 320×30
1、這些都是什么樣的題目？哪些能直接口算出答案的？并說說想法。
小結(jié)：像這樣末尾有0的乘法，可以先用0前面的數(shù)相乘，再看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個0，就在乘得的'數(shù)的末尾添上幾個0。
2、剩下和幾道題可以用什么方法？（筆算）
先估計一下得數(shù)大約是多少。
再筆算看看得數(shù)和你估算得一樣嗎？
說說三位數(shù)乘兩位數(shù)是怎么計算的。計算的時候要注意什么？
3、改錯
123 206 340
×47 ×15 ×40
841 1030 1360
492 126
1333 2290
現(xiàn)在你想提醒同學什么呢？
學好計算，能幫我們解決很多生活中的問題呢。
三、 解決問題
1、 p7 3 獨立解決。為什么用乘法做？
2、 p7 4 （1）先計算，后求近似值。（2）直接求近似值。
四年級有150個同學去看雜技表演。
�。�1）一共要付多少元？
�。�2）如果買團體票每人便宜2元，一共要付多少元？
（3）周末票價每人漲了2元，一共要付多少元？
這三題有什么聯(lián)系和區(qū)別？都是怎么求總價的？
以后解題時要注意看清題意。
四、你知道嗎？
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